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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 1 000Comparer et rangerL'addition posée avec retenueLa soustraction avec retenueLes tables de 2, 3, 4 et 5Doubles, moitiés et compléments à 100La monnaie : euros et centimesLongueurs et duréesLes problèmesFigures et solides
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

  1. Quel nombre est formé de 5 centaines et 6 dizaines ?

    Réponse :

  2. Range ces nombres dans l'ordre décroissant (du plus grand au plus petit) : 773 ; 776 ; 770 ; 720

    • a. 776 ; 770 ; 773 ; 720
    • b. 720 ; 770 ; 773 ; 776
    • c. 776 ; 773 ; 770 ; 720
    • d. 773 ; 776 ; 770 ; 720

  3. Pose et calcule : 49 + 98

    Résultat :

  4. Pose et calcule : 314 − 16

    Résultat :

  5. 2 × 10 = ?

    Réponse :

  6. 15 + … = 100

    Réponse :

  7. Combien de centimes y a-t-il dans 7 € et 5 c ?

    Réponse :c

  8. Convertis : 3 h 30 min = … min

    Réponse :min

  9. Nathan a 25 cartes. Gabriel lui en donne 14. Combien de cartes Nathan a-t-il maintenant ?

    Réponse :

  10. Combien d'angles droits a un rectangle ?

    • 4
    • 1
    • 2
    • 0

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

  1. 1. 560

    500 + 60 = 560.

  2. 2. c. 776 ; 773 ; 770 ; 720

    776 > 773 > 770 > 720. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.

  3. 3. 147

    49 + 98 = 147. Unités : 9 + 8 = 17. J'écris 7 et je retiens 1. Dizaines : 4 + 9 + 1 (retenue) = 14.

  4. 4. 298

    314 − 16 = 298. Unités : 4 − 6, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 14 − 6 = 8. Dizaines : il reste 0 (1 − 1). 0 − 1, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 10 − 1 = 9. Centaines : il reste 2 (3 − 1). J'écris 2. Vérification : 298 + 16 = 314.

  5. 5. 20

    2 × 10 = 20. Multiplier par 10, c'est rendre chaque chiffre 10 fois plus grand : 2 unités deviennent 2 dizaines, soit 20.

  6. 6. 85

    15 + 85 = 100. On va d'abord à la dizaine suivante : 15 + 5 = 20, puis 20 + 80 = 100. En tout : 5 + 80 = 85.

  7. 7. 705 c

    1 € = 100 c, donc 7 € = 700 c, et 700 + 5 = 705 c.

  8. 8. 210 min

    1 h = 60 min, donc 3 h = 180 min, et 180 + 30 = 210 min.

  9. 9. 39

    Nathan reçoit des cartes : il y en a plus qu'avant, on fait une addition. 25 + 14 = 39. Nathan a maintenant 39 cartes.

  10. 10. 4

    Un rectangle a 4 angles droits. On les vérifie avec l'équerre.