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Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

Dans 775, quel est le chiffre des centaines ?
Réponse :
2
Range ces nombres dans l'ordre croissant (du plus petit au plus grand) : 159 ; 155 ; 154 ; 150
- a. 150 ; 154 ; 155 ; 159
- b. 154 ; 150 ; 155 ; 159
- c. 159 ; 155 ; 154 ; 150
- d. 150 ; 155 ; 154 ; 159
Pose et calcule : 98 + 88
Résultat :
Pose et calcule : 734 − 72
Résultat :
5 × 1 = ?
Réponse :
50 + … = 100
Réponse :
Combien de centimes y a-t-il dans 9 € et 10 c ?
Réponse :c
Convertis : 3 h 10 min = … min
Réponse :min
Dans le bus, il y a 79 enfants. À l'arrêt, 74 enfants descendent. Combien d'enfants reste-t-il dans le bus ?
Réponse :
10
Comment s'appelle une figure qui a 6 côtés ?
- a. un rectangle
- b. un pentagone
- c. un hexagone
- d. un octogone

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

1. 7
Dans 775, le chiffre des centaines est 7. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…
2. a. 150 ; 154 ; 155 ; 159
150 < 154 < 155 < 159. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.
3. 186
98 + 88 = 186. Unités : 8 + 8 = 16. J'écris 6 et je retiens 1. Dizaines : 9 + 8 + 1 (retenue) = 18.
4. 662
734 − 72 = 662. Unités : 4 − 2 = 2. Dizaines : 3 − 7, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 13 − 7 = 6. Centaines : il reste 6 (7 − 1). J'écris 6. Vérification : 662 + 72 = 734.
5. 5
5 × 1 = 5. Multiplier par 1 ne change pas le nombre : 5 × 1 = 5.
6. 50
50 + 50 = 100.
7. 910 c
1 € = 100 c, donc 9 € = 900 c, et 900 + 10 = 910 c.
8. 190 min
1 h = 60 min, donc 3 h = 180 min, et 180 + 10 = 190 min.
9. 5
Des enfants descendent : il en reste moins, on fait une soustraction. 79 − 74 = 5. Il reste 5 enfants dans le bus.
10. c. un hexagone
Hexagone : 6 côtés (comme les alvéoles d'une ruche).