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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 1 000Comparer et rangerL'addition posée avec retenueLa soustraction avec retenueLes tables de 2, 3, 4 et 5Doubles, moitiés et compléments à 100La monnaie : euros et centimesLongueurs et duréesLes problèmesFigures et solides
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

  1. Combien y a-t-il de dizaines en tout dans 820 ?

    Réponse :

  2. Range ces nombres dans l'ordre décroissant (du plus grand au plus petit) : 864 ; 767 ; 766 ; 765

    • a. 765 ; 766 ; 767 ; 864
    • b. 864 ; 766 ; 767 ; 765
    • c. 767 ; 864 ; 766 ; 765
    • d. 864 ; 767 ; 766 ; 765

  3. Pose et calcule : 46 + 78

    Résultat :

  4. Pose et calcule : 759 − 64

    Résultat :

  5. 3 × 10 = ?

    Réponse :

  6. 73 + … = 100

    Réponse :

  7. Combien de centimes y a-t-il dans 7 € et 50 c ?

    Réponse :c

  8. Convertis : 2 h 10 min = … min

    Réponse :min

  9. Camille a 60 cartes. Nathan en a 19 de moins que Camille. Combien de cartes Nathan a-t-il ?

    Réponse :

  10. Combien de côtés a un triangle ?

    • 4
    • 5
    • 3
    • 6

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

  1. 1. 82

    820 = 82 dizaines et 0 unité. Le nombre de dizaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des dizaines, ce chiffre compris : 82.

  2. 2. d. 864 ; 767 ; 766 ; 765

    864 > 767 > 766 > 765. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.

  3. 3. 124

    46 + 78 = 124. Unités : 6 + 8 = 14. J'écris 4 et je retiens 1. Dizaines : 4 + 7 + 1 (retenue) = 12.

  4. 4. 695

    759 − 64 = 695. Unités : 9 − 4 = 5. Dizaines : 5 − 6, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 15 − 6 = 9. Centaines : il reste 6 (7 − 1). J'écris 6. Vérification : 695 + 64 = 759.

  5. 5. 30

    3 × 10 = 30. Multiplier par 10, c'est rendre chaque chiffre 10 fois plus grand : 3 unités deviennent 3 dizaines, soit 30.

  6. 6. 27

    73 + 27 = 100. On va d'abord à la dizaine suivante : 73 + 7 = 80, puis 80 + 20 = 100. En tout : 7 + 20 = 27.

  7. 7. 750 c

    1 € = 100 c, donc 7 € = 700 c, et 700 + 50 = 750 c.

  8. 8. 130 min

    1 h = 60 min, donc 2 h = 120 min, et 120 + 10 = 130 min.

  9. 9. 41

    « 19 de moins » : on enlève 19 au nombre de cartes de Camille. 60 − 19 = 41. Nathan a 41 cartes.

  10. 10. 3

    Un triangle a 3 côtés et 3 sommets (« tri » veut dire trois).