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Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

Dans 255, quel est le chiffre des centaines ?
Réponse :
2
Range ces nombres dans l'ordre croissant (du plus petit au plus grand) : 274 ; 354 ; 314 ; 334
- a. 354 ; 334 ; 314 ; 274
- b. 274 ; 334 ; 314 ; 354
- c. 274 ; 314 ; 334 ; 354
- d. 314 ; 274 ; 334 ; 354
Pose et calcule : 17 + 75
Résultat :
Pose et calcule : 281 − 45
Résultat :
9 × 4 = ?
Réponse :
53 + … = 100
Réponse :
Combien de centimes y a-t-il dans 1 € et 50 c ?
Réponse :c
Convertis : 1 h = … min
Réponse :min
Dans le bus, il y a 60 enfants. À l'arrêt, 51 enfants descendent. Combien d'enfants reste-t-il dans le bus ?
Réponse :
10
Comment s'appelle une figure qui a 6 côtés ?
- a. un pentagone
- b. un octogone
- c. un hexagone
- d. un rectangle

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

1. 2
Dans 255, le chiffre des centaines est 2. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…
2. c. 274 ; 314 ; 334 ; 354
274 < 314 < 334 < 354. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.
3. 92
17 + 75 = 92. Unités : 7 + 5 = 12. J'écris 2 et je retiens 1. Dizaines : 1 + 7 + 1 (retenue) = 9.
4. 236
281 − 45 = 236. Unités : 1 − 5, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 11 − 5 = 6. Dizaines : il reste 7 (8 − 1). 7 − 4 = 3. Vérification : 236 + 45 = 281.
5. 36
9 × 4 = 36. 4 × 9 = 4 × 10 − 4 = 40 − 4 = 36.
6. 47
53 + 47 = 100. On va d'abord à la dizaine suivante : 53 + 7 = 60, puis 60 + 40 = 100. En tout : 7 + 40 = 47.
7. 150 c
1 € = 100 c, donc 1 € = 100 c, et 100 + 50 = 150 c.
8. 60 min
1 h = 60 min, donc 1 h = 60 min.
9. 9
Des enfants descendent : il en reste moins, on fait une soustraction. 60 − 51 = 9. Il reste 9 enfants dans le bus.
10. c. un hexagone
Hexagone : 6 côtés (comme les alvéoles d'une ruche).