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Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

  1. Combien y a-t-il de dizaines en tout dans 813 ?

    Réponse :

  2. Range ces nombres dans l'ordre décroissant (du plus grand au plus petit) : 724 ; 794 ; 829 ; 824

    • a. 829 ; 824 ; 794 ; 724
    • b. 824 ; 829 ; 794 ; 724
    • c. 829 ; 794 ; 824 ; 724
    • d. 724 ; 794 ; 824 ; 829
  3. Pose et calcule : 98 + 26

    Résultat :

  4. Pose et calcule : 151 − 25

    Résultat :

  5. 9 × 2 = ?

    Réponse :

  6. 50 + … = 100

    Réponse :

  7. Combien de centimes y a-t-il dans 5 € et 20 c ?

    Réponse :c

  8. Convertis : 3 h = … min

    Réponse :min

  9. Lucas a 19 coquillages. Hugo lui en donne 28. Combien de coquillages Lucas a-t-il maintenant ?

    Réponse :

  10. Quel solide peut rouler et n'a aucune face plane ?

    • a. le cube
    • b. la boule
    • c. le pavé droit
    • d. la pyramide

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

  1. 1. 81

    813 = 81 dizaines et 3 unités. Le nombre de dizaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des dizaines, ce chiffre compris : 81.

  2. 2. a. 829 ; 824 ; 794 ; 724

    829 > 824 > 794 > 724. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.

  3. 3. 124

    98 + 26 = 124. Unités : 8 + 6 = 14. J'écris 4 et je retiens 1. Dizaines : 9 + 2 + 1 (retenue) = 12.

  4. 4. 126

    151 − 25 = 126. Unités : 1 − 5, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 11 − 5 = 6. Dizaines : il reste 4 (5 − 1). 4 − 2 = 2. Vérification : 126 + 25 = 151.

  5. 5. 18

    9 × 2 = 18. Multiplier par 2, c'est calculer le double : 9 + 9 = 18.

  6. 6. 50

    50 + 50 = 100.

  7. 7. 520 c

    1 € = 100 c, donc 5 € = 500 c, et 500 + 20 = 520 c.

  8. 8. 180 min

    1 h = 60 min, donc 3 h = 180 min.

  9. 9. 47

    Lucas reçoit des coquillages : il y en a plus qu'avant, on fait une addition. 19 + 28 = 47. Lucas a maintenant 47 coquillages.

  10. 10. b. la boule

    La boule n'a ni face plane, ni arête, ni sommet.