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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 1 000Comparer et rangerL'addition posée avec retenueLa soustraction avec retenueLes tables de 2, 3, 4 et 5Doubles, moitiés et compléments à 100La monnaie : euros et centimesLongueurs et duréesLes problèmesFigures et solides
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

  1. Dans 507, quel est le chiffre des dizaines ?

    Réponse :

  2. Range ces nombres dans l'ordre croissant (du plus petit au plus grand) : 505 ; 585 ; 594 ; 595

    • a. 595 ; 594 ; 585 ; 505
    • b. 505 ; 585 ; 594 ; 595
    • c. 505 ; 594 ; 585 ; 595
    • d. 585 ; 505 ; 594 ; 595

  3. Pose et calcule : 88 + 13

    Résultat :

  4. Pose et calcule : 590 − 61

    Résultat :

  5. 2 × 10 = ?

    Réponse :

  6. 57 + … = 100

    Réponse :

  7. Combien de centimes y a-t-il dans 7 € et 5 c ?

    Réponse :c

  8. Convertis : 1 h 10 min = … min

    Réponse :min

  9. Rayan a 34 cartes. Manon lui en donne 18. Combien de cartes Rayan a-t-il maintenant ?

    Réponse :

  10. Quel solide peut rouler et n'a aucune face plane ?

    • a. le cube
    • b. la pyramide
    • c. le pavé droit
    • d. la boule

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

  1. 1. 0

    Dans 507, le chiffre des dizaines est 0. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

  2. 2. b. 505 ; 585 ; 594 ; 595

    505 < 585 < 594 < 595. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.

  3. 3. 101

    88 + 13 = 101. Unités : 8 + 3 = 11. J'écris 1 et je retiens 1. Dizaines : 8 + 1 + 1 (retenue) = 10.

  4. 4. 529

    590 − 61 = 529. Unités : 0 − 1, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 10 − 1 = 9. Dizaines : il reste 8 (9 − 1). 8 − 6 = 2. Vérification : 529 + 61 = 590.

  5. 5. 20

    2 × 10 = 20. Multiplier par 10, c'est rendre chaque chiffre 10 fois plus grand : 2 unités deviennent 2 dizaines, soit 20.

  6. 6. 43

    57 + 43 = 100. On va d'abord à la dizaine suivante : 57 + 3 = 60, puis 60 + 40 = 100. En tout : 3 + 40 = 43.

  7. 7. 705 c

    1 € = 100 c, donc 7 € = 700 c, et 700 + 5 = 705 c.

  8. 8. 70 min

    1 h = 60 min, donc 1 h = 60 min, et 60 + 10 = 70 min.

  9. 9. 52

    Rayan reçoit des cartes : il y en a plus qu'avant, on fait une addition. 34 + 18 = 52. Rayan a maintenant 52 cartes.

  10. 10. d. la boule

    La boule n'a ni face plane, ni arête, ni sommet.