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Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

  1. Quel nombre est formé de 5 centaines, 6 dizaines et 3 unités ?

    Réponse :

  2. Range ces nombres dans l'ordre croissant (du plus petit au plus grand) : 990 ; 996 ; 992 ; 982

    • a. 990 ; 982 ; 992 ; 996
    • b. 982 ; 990 ; 992 ; 996
    • c. 982 ; 992 ; 990 ; 996
    • d. 996 ; 992 ; 990 ; 982
  3. Pose et calcule : 28 + 95

    Résultat :

  4. Pose et calcule : 158 − 61

    Résultat :

  5. 5 × 3 = ?

    Réponse :

  6. 57 + … = 100

    Réponse :

  7. Combien de centimes y a-t-il dans 4 € et 20 c ?

    Réponse :c

  8. Convertis : 4 h 20 min = … min

    Réponse :min

  9. Dans le bus, il y a 63 enfants. À l'arrêt, 36 enfants descendent. Combien d'enfants reste-t-il dans le bus ?

    Réponse :

  10. Quel solide peut rouler et n'a aucune face plane ?

    • a. le pavé droit
    • b. la pyramide
    • c. la boule
    • d. le cube

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

  1. 1. 563

    500 + 60 + 3 = 563.

  2. 2. b. 982 ; 990 ; 992 ; 996

    982 < 990 < 992 < 996. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.

  3. 3. 123

    28 + 95 = 123. Unités : 8 + 5 = 13. J'écris 3 et je retiens 1. Dizaines : 2 + 9 + 1 (retenue) = 12.

  4. 4. 97

    158 − 61 = 97. Unités : 8 − 1 = 7. Dizaines : 5 − 6, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 15 − 6 = 9. Centaines : il ne reste rien (1 − 1 = 0). Vérification : 97 + 61 = 158.

  5. 5. 15

    5 × 3 = 15. 3 × 5, c'est la moitié de 3 × 10 : la moitié de 30 est 15.

  6. 6. 43

    57 + 43 = 100. On va d'abord à la dizaine suivante : 57 + 3 = 60, puis 60 + 40 = 100. En tout : 3 + 40 = 43.

  7. 7. 420 c

    1 € = 100 c, donc 4 € = 400 c, et 400 + 20 = 420 c.

  8. 8. 260 min

    1 h = 60 min, donc 4 h = 240 min, et 240 + 20 = 260 min.

  9. 9. 27

    Des enfants descendent : il en reste moins, on fait une soustraction. 63 − 36 = 27. Il reste 27 enfants dans le bus.

  10. 10. c. la boule

    La boule n'a ni face plane, ni arête, ni sommet.