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Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

Dans 526, quel est le chiffre des centaines ?
Réponse :
2
Range ces nombres dans l'ordre croissant (du plus petit au plus grand) : 823 ; 817 ; 827 ; 857
- a. 823 ; 817 ; 827 ; 857
- b. 817 ; 823 ; 827 ; 857
- c. 857 ; 827 ; 823 ; 817
- d. 817 ; 827 ; 823 ; 857
Pose et calcule : 73 + 78
Résultat :
Pose et calcule : 691 − 19
Résultat :
2 × 4 = ?
Réponse :
50 + … = 100
Réponse :
Combien de centimes y a-t-il dans 7 € et 5 c ?
Réponse :c
Convertis : 1 h = … min
Réponse :min
Dans le bus, il y a 64 enfants. À l'arrêt, 39 enfants descendent. Combien d'enfants reste-t-il dans le bus ?
Réponse :
10
Combien de côtés a un triangle ?
- 3
- 5
- 6
- 4

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

1. 5
Dans 526, le chiffre des centaines est 5. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…
2. b. 817 ; 823 ; 827 ; 857
817 < 823 < 827 < 857. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.
3. 151
73 + 78 = 151. Unités : 3 + 8 = 11. J'écris 1 et je retiens 1. Dizaines : 7 + 7 + 1 (retenue) = 15.
4. 672
691 − 19 = 672. Unités : 1 − 9, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 11 − 9 = 2. Dizaines : il reste 8 (9 − 1). 8 − 1 = 7. Vérification : 672 + 19 = 691.
5. 8
2 × 4 = 8. Multiplier par 2, c'est calculer le double : 4 + 4 = 8.
6. 50
50 + 50 = 100.
7. 705 c
1 € = 100 c, donc 7 € = 700 c, et 700 + 5 = 705 c.
8. 60 min
1 h = 60 min, donc 1 h = 60 min.
9. 25
Des enfants descendent : il en reste moins, on fait une soustraction. 64 − 39 = 25. Il reste 25 enfants dans le bus.
10. 3
Un triangle a 3 côtés et 3 sommets (« tri » veut dire trois).