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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 1 000Comparer et rangerL'addition posée avec retenueLa soustraction avec retenueLes tables de 2, 3, 4 et 5Doubles, moitiés et compléments à 100La monnaie : euros et centimesLongueurs et duréesLes problèmesFigures et solides
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

  1. Dans 261, quel est le chiffre des centaines ?

    Réponse :

  2. Range ces nombres dans l'ordre décroissant (du plus grand au plus petit) : 597 ; 687 ; 507 ; 457

    • a. 597 ; 687 ; 507 ; 457
    • b. 687 ; 597 ; 507 ; 457
    • c. 457 ; 507 ; 597 ; 687
    • d. 687 ; 507 ; 597 ; 457

  3. Pose et calcule : 42 + 65

    Résultat :

  4. Pose et calcule : 918 − 96

    Résultat :

  5. 5 × 10 = ?

    Réponse :

  6. 59 + … = 100

    Réponse :

  7. Combien de centimes y a-t-il dans 6 € et 10 c ?

    Réponse :c

  8. Convertis : 2 h 20 min = … min

    Réponse :min

  9. Léa a 11 images. Hugo lui en donne 2. Combien de images Léa a-t-elle maintenant ?

    Réponse :

  10. Quel solide peut rouler et n'a aucune face plane ?

    • a. le pavé droit
    • b. la pyramide
    • c. le cube
    • d. la boule

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

  1. 1. 2

    Dans 261, le chiffre des centaines est 2. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

  2. 2. b. 687 ; 597 ; 507 ; 457

    687 > 597 > 507 > 457. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.

  3. 3. 107

    42 + 65 = 107. Unités : 2 + 5 = 7. Dizaines : 4 + 6 = 10.

  4. 4. 822

    918 − 96 = 822. Unités : 8 − 6 = 2. Dizaines : 1 − 9, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 11 − 9 = 2. Centaines : il reste 8 (9 − 1). J'écris 8. Vérification : 822 + 96 = 918.

  5. 5. 50

    5 × 10 = 50. Multiplier par 10, c'est rendre chaque chiffre 10 fois plus grand : 5 unités deviennent 5 dizaines, soit 50.

  6. 6. 41

    59 + 41 = 100. On va d'abord à la dizaine suivante : 59 + 1 = 60, puis 60 + 40 = 100. En tout : 1 + 40 = 41.

  7. 7. 610 c

    1 € = 100 c, donc 6 € = 600 c, et 600 + 10 = 610 c.

  8. 8. 140 min

    1 h = 60 min, donc 2 h = 120 min, et 120 + 20 = 140 min.

  9. 9. 13

    Léa reçoit des images : il y en a plus qu'avant, on fait une addition. 11 + 2 = 13. Léa a maintenant 13 images.

  10. 10. d. la boule

    La boule n'a ni face plane, ni arête, ni sommet.