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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 1 000Comparer et rangerL'addition posée avec retenueLa soustraction avec retenueLes tables de 2, 3, 4 et 5Doubles, moitiés et compléments à 100La monnaie : euros et centimesLongueurs et duréesLes problèmesFigures et solides
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

  1. Dans 865, quel est le chiffre des unités ?

    Réponse :

  2. Range ces nombres dans l'ordre croissant (du plus petit au plus grand) : 449 ; 446 ; 441 ; 440

    • a. 440 ; 441 ; 446 ; 449
    • b. 440 ; 446 ; 441 ; 449
    • c. 449 ; 446 ; 441 ; 440
    • d. 441 ; 440 ; 446 ; 449

  3. Pose et calcule : 21 + 91

    Résultat :

  4. Pose et calcule : 433 − 36

    Résultat :

  5. 5 × 3 = ?

    Réponse :

  6. 30 + … = 100

    Réponse :

  7. Combien de centimes y a-t-il dans 2 € et 10 c ?

    Réponse :c

  8. Convertis : 1 h 30 min = … min

    Réponse :min

  9. Dans le bus, il y a 54 enfants. À l'arrêt, 17 enfants descendent. Combien d'enfants reste-t-il dans le bus ?

    Réponse :

  10. Combien de côtés a un triangle ?

    • 4
    • 5
    • 6
    • 3

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

  1. 1. 5

    Dans 865, le chiffre des unités est 5. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

  2. 2. a. 440 ; 441 ; 446 ; 449

    440 < 441 < 446 < 449. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.

  3. 3. 112

    21 + 91 = 112. Unités : 1 + 1 = 2. Dizaines : 2 + 9 = 11.

  4. 4. 397

    433 − 36 = 397. Unités : 3 − 6, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 13 − 6 = 7. Dizaines : il reste 2 (3 − 1). 2 − 3, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 12 − 3 = 9. Centaines : il reste 3 (4 − 1). J'écris 3. Vérification : 397 + 36 = 433.

  5. 5. 15

    5 × 3 = 15. 3 × 5, c'est la moitié de 3 × 10 : la moitié de 30 est 15.

  6. 6. 70

    30 + 70 = 100.

  7. 7. 210 c

    1 € = 100 c, donc 2 € = 200 c, et 200 + 10 = 210 c.

  8. 8. 90 min

    1 h = 60 min, donc 1 h = 60 min, et 60 + 30 = 90 min.

  9. 9. 37

    Des enfants descendent : il en reste moins, on fait une soustraction. 54 − 17 = 37. Il reste 37 enfants dans le bus.

  10. 10. 3

    Un triangle a 3 côtés et 3 sommets (« tri » veut dire trois).