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Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

  1. Dans 535, quel est le chiffre des centaines ?

    Réponse :

  2. Range ces nombres dans l'ordre croissant (du plus petit au plus grand) : 109 ; 115 ; 135 ; 105

    • a. 105 ; 109 ; 115 ; 135
    • b. 109 ; 105 ; 115 ; 135
    • c. 135 ; 115 ; 109 ; 105
    • d. 105 ; 115 ; 109 ; 135
  3. Pose et calcule : 60 + 78

    Résultat :

  4. Pose et calcule : 329 − 31

    Résultat :

  5. 3 × 9 = ?

    Réponse :

  6. 21 + … = 100

    Réponse :

  7. Combien de centimes y a-t-il dans 5 € et 10 c ?

    Réponse :c

  8. Convertis : 2 h 45 min = … min

    Réponse :min

  9. Rayan a 21 cartes. Nathan en a 26 de plus que Rayan. Combien de cartes Nathan a-t-il ?

    Réponse :

  10. Un carré a 4 côtés de même longueur et 4 angles droits. Vrai ou faux ?

    • a. faux
    • b. vrai

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

  1. 1. 5

    Dans 535, le chiffre des centaines est 5. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

  2. 2. a. 105 ; 109 ; 115 ; 135

    105 < 109 < 115 < 135. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.

  3. 3. 138

    60 + 78 = 138. Unités : 0 + 8 = 8. Dizaines : 6 + 7 = 13.

  4. 4. 298

    329 − 31 = 298. Unités : 9 − 1 = 8. Dizaines : 2 − 3, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 12 − 3 = 9. Centaines : il reste 2 (3 − 1). J'écris 2. Vérification : 298 + 31 = 329.

  5. 5. 27

    3 × 9 = 27. 3 × 9 = 3 × 10 − 3 = 30 − 3 = 27.

  6. 6. 79

    21 + 79 = 100. On va d'abord à la dizaine suivante : 21 + 9 = 30, puis 30 + 70 = 100. En tout : 9 + 70 = 79.

  7. 7. 510 c

    1 € = 100 c, donc 5 € = 500 c, et 500 + 10 = 510 c.

  8. 8. 165 min

    1 h = 60 min, donc 2 h = 120 min, et 120 + 45 = 165 min.

  9. 9. 47

    « 26 de plus » : on ajoute 26 au nombre de cartes de Rayan. 21 + 26 = 47. Nathan a 47 cartes.

  10. 10. b. vrai

    Vrai : c'est la définition du carré.