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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 1 000Comparer et rangerL'addition posée avec retenueLa soustraction avec retenueLes tables de 2, 3, 4 et 5Doubles, moitiés et compléments à 100La monnaie : euros et centimesLongueurs et duréesLes problèmesFigures et solides
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

  1. Dans 837, quel est le chiffre des centaines ?

    Réponse :

  2. Range ces nombres dans l'ordre croissant (du plus petit au plus grand) : 844 ; 874 ; 802 ; 804

    • a. 802 ; 804 ; 844 ; 874
    • b. 802 ; 844 ; 804 ; 874
    • c. 874 ; 844 ; 804 ; 802
    • d. 804 ; 802 ; 844 ; 874

  3. Pose et calcule : 11 + 19

    Résultat :

  4. Pose et calcule : 507 − 97

    Résultat :

  5. 4 × 5 = ?

    Réponse :

  6. 69 + … = 100

    Réponse :

  7. Combien de centimes y a-t-il dans 5 € et 10 c ?

    Réponse :c

  8. Convertis : 4 h 30 min = … min

    Réponse :min

  9. Dans la classe, il y a 5 tables de 3 élèves. Combien d'élèves y a-t-il en tout ?

    Réponse :

  10. Combien de sommets a un carré ?

    • 4
    • 3
    • 6
    • 5

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

  1. 1. 8

    Dans 837, le chiffre des centaines est 8. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

  2. 2. a. 802 ; 804 ; 844 ; 874

    802 < 804 < 844 < 874. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.

  3. 3. 30

    11 + 19 = 30. Unités : 1 + 9 = 10. J'écris 0 et je retiens 1. Dizaines : 1 + 1 + 1 (retenue) = 3.

  4. 4. 410

    507 − 97 = 410. Unités : 7 − 7 = 0. Dizaines : 0 − 9, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 10 − 9 = 1. Centaines : il reste 4 (5 − 1). J'écris 4. Vérification : 410 + 97 = 507.

  5. 5. 20

    4 × 5 = 20. 4 × 5, c'est la moitié de 4 × 10 : la moitié de 40 est 20.

  6. 6. 31

    69 + 31 = 100. On va d'abord à la dizaine suivante : 69 + 1 = 70, puis 70 + 30 = 100. En tout : 1 + 30 = 31.

  7. 7. 510 c

    1 € = 100 c, donc 5 € = 500 c, et 500 + 10 = 510 c.

  8. 8. 270 min

    1 h = 60 min, donc 4 h = 240 min, et 240 + 30 = 270 min.

  9. 9. 15

    5 fois 3 élèves : 5 × 3 = 15. (On peut aussi additionner : 3 + 3 + 3 + 3 + 3 = 15.) Il y a 15 élèves.

  10. 10. 4

    Un carré a 4 côtés et 4 sommets.