Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

Quel nombre est formé de 9 centaines, 2 dizaines et 9 unités ?
Réponse :
2
Range ces nombres dans l'ordre décroissant (du plus grand au plus petit) : 734 ; 794 ; 764 ; 754
- a. 764 ; 794 ; 754 ; 734
- b. 794 ; 754 ; 764 ; 734
- c. 794 ; 764 ; 754 ; 734
- d. 734 ; 754 ; 764 ; 794
Pose et calcule : 50 + 52
Résultat :
Pose et calcule : 548 − 69
Résultat :
7 × 2 = ?
Réponse :
40 + … = 100
Réponse :
Combien de centimes y a-t-il dans 4 € et 20 c ?
Réponse :c
Convertis : 3 h 45 min = … min
Réponse :min
Dans le bus, il y a 59 enfants. À l'arrêt, 20 enfants descendent. Combien d'enfants reste-t-il dans le bus ?
Réponse :
10
Un carré a 4 côtés de même longueur et 4 angles droits. Vrai ou faux ?
- a. faux
- b. vrai

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

1. 929
900 + 20 + 9 = 929.
2. c. 794 ; 764 ; 754 ; 734
794 > 764 > 754 > 734. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.
3. 102
50 + 52 = 102. Unités : 0 + 2 = 2. Dizaines : 5 + 5 = 10.
4. 479
548 − 69 = 479. Unités : 8 − 9, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 18 − 9 = 9. Dizaines : il reste 3 (4 − 1). 3 − 6, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 13 − 6 = 7. Centaines : il reste 4 (5 − 1). J'écris 4. Vérification : 479 + 69 = 548.
5. 14
7 × 2 = 14. Multiplier par 2, c'est calculer le double : 7 + 7 = 14.
6. 60
40 + 60 = 100.
7. 420 c
1 € = 100 c, donc 4 € = 400 c, et 400 + 20 = 420 c.
8. 225 min
1 h = 60 min, donc 3 h = 180 min, et 180 + 45 = 225 min.
9. 39
Des enfants descendent : il en reste moins, on fait une soustraction. 59 − 20 = 39. Il reste 39 enfants dans le bus.
10. b. vrai
Vrai : c'est la définition du carré.