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eurekami

Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

Dans 578, quel est le chiffre des centaines ?
Réponse :
2
Range ces nombres dans l'ordre croissant (du plus petit au plus grand) : 232 ; 237 ; 257 ; 287
- a. 287 ; 257 ; 237 ; 232
- b. 232 ; 257 ; 237 ; 287
- c. 237 ; 232 ; 257 ; 287
- d. 232 ; 237 ; 257 ; 287
Pose et calcule : 47 + 79
Résultat :
Pose et calcule : 822 − 70
Résultat :
2 × 10 = ?
Réponse :
70 + … = 100
Réponse :
Combien de centimes y a-t-il dans 3 € et 50 c ?
Réponse :c
Convertis : 1 h 10 min = … min
Réponse :min
On partage 6 bonbons entre 2 enfants, de façon équitable. Combien de bonbons chaque enfant reçoit-il ?
Réponse :
10
Combien de côtés a un triangle ?
- 4
- 5
- 6
- 3

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

1. 5
Dans 578, le chiffre des centaines est 5. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…
2. d. 232 ; 237 ; 257 ; 287
232 < 237 < 257 < 287. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.
3. 126
47 + 79 = 126. Unités : 7 + 9 = 16. J'écris 6 et je retiens 1. Dizaines : 4 + 7 + 1 (retenue) = 12.
4. 752
822 − 70 = 752. Unités : 2 − 0 = 2. Dizaines : 2 − 7, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 12 − 7 = 5. Centaines : il reste 7 (8 − 1). J'écris 7. Vérification : 752 + 70 = 822.
5. 20
2 × 10 = 20. Multiplier par 10, c'est rendre chaque chiffre 10 fois plus grand : 2 unités deviennent 2 dizaines, soit 20.
6. 30
70 + 30 = 100.
7. 350 c
1 € = 100 c, donc 3 € = 300 c, et 300 + 50 = 350 c.
8. 70 min
1 h = 60 min, donc 1 h = 60 min, et 60 + 10 = 70 min.
9. 3
On partage 6 en 2 parts égales : 6 : 2 = 3, car 2 × 3 = 6. Chaque enfant reçoit 3 bonbons.
10. 3
Un triangle a 3 côtés et 3 sommets (« tri » veut dire trois).