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Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

  1. Dans 452, quel est le chiffre des centaines ?

    Réponse :

  2. Range ces nombres dans l'ordre croissant (du plus petit au plus grand) : 612 ; 629 ; 649 ; 619

    • a. 612 ; 619 ; 629 ; 649
    • b. 619 ; 612 ; 629 ; 649
    • c. 612 ; 629 ; 619 ; 649
    • d. 649 ; 629 ; 619 ; 612
  3. Pose et calcule : 31 + 80

    Résultat :

  4. Pose et calcule : 177 − 39

    Résultat :

  5. 7 × 4 = ?

    Réponse :

  6. 10 + … = 100

    Réponse :

  7. Combien de centimes y a-t-il dans 9 € et 50 c ?

    Réponse :c

  8. Convertis : 4 h = … min

    Réponse :min

  9. Dans la classe, il y a 6 tables de 3 élèves. Combien d'élèves y a-t-il en tout ?

    Réponse :

  10. Quel instrument utilise-t-on pour vérifier un angle droit ?

    • a. le rapporteur
    • b. le compas
    • c. la règle
    • d. l'équerre

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

  1. 1. 4

    Dans 452, le chiffre des centaines est 4. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

  2. 2. a. 612 ; 619 ; 629 ; 649

    612 < 619 < 629 < 649. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.

  3. 3. 111

    31 + 80 = 111. Unités : 1 + 0 = 1. Dizaines : 3 + 8 = 11.

  4. 4. 138

    177 − 39 = 138. Unités : 7 − 9, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 17 − 9 = 8. Dizaines : il reste 6 (7 − 1). 6 − 3 = 3. Vérification : 138 + 39 = 177.

  5. 5. 28

    7 × 4 = 28. Multiplier par 4, c'est doubler deux fois : 7 → 14 → 28.

  6. 6. 90

    10 + 90 = 100.

  7. 7. 950 c

    1 € = 100 c, donc 9 € = 900 c, et 900 + 50 = 950 c.

  8. 8. 240 min

    1 h = 60 min, donc 4 h = 240 min.

  9. 9. 18

    6 fois 3 élèves : 6 × 3 = 18. (On peut aussi additionner : 3 + 3 + 3 + 3 + 3 + 3 = 18.) Il y a 18 élèves.

  10. 10. d. l'équerre

    L'équerre sert à vérifier et à tracer des angles droits.