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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 1 000Comparer et rangerL'addition posée avec retenueLa soustraction avec retenueLes tables de 2, 3, 4 et 5Doubles, moitiés et compléments à 100La monnaie : euros et centimesLongueurs et duréesLes problèmesFigures et solides
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

  1. Dans 585, quel est le chiffre des unités ?

    Réponse :

  2. Range ces nombres dans l'ordre croissant (du plus petit au plus grand) : 741 ; 744 ; 774 ; 854

    • a. 744 ; 741 ; 774 ; 854
    • b. 741 ; 744 ; 774 ; 854
    • c. 854 ; 774 ; 744 ; 741
    • d. 741 ; 774 ; 744 ; 854

  3. Pose et calcule : 78 + 14

    Résultat :

  4. Pose et calcule : 506 − 66

    Résultat :

  5. 10 × 5 = ?

    Réponse :

  6. 70 + … = 100

    Réponse :

  7. Combien de centimes y a-t-il dans 2 € et 5 c ?

    Réponse :c

  8. Convertis : 4 h 15 min = … min

    Réponse :min

  9. Adam a 28 billes. Gabriel lui en donne 8. Combien de billes Adam a-t-il maintenant ?

    Réponse :

  10. Quel solide peut rouler et n'a aucune face plane ?

    • a. le pavé droit
    • b. le cube
    • c. la pyramide
    • d. la boule

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

  1. 1. 5

    Dans 585, le chiffre des unités est 5. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

  2. 2. b. 741 ; 744 ; 774 ; 854

    741 < 744 < 774 < 854. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.

  3. 3. 92

    78 + 14 = 92. Unités : 8 + 4 = 12. J'écris 2 et je retiens 1. Dizaines : 7 + 1 + 1 (retenue) = 9.

  4. 4. 440

    506 − 66 = 440. Unités : 6 − 6 = 0. Dizaines : 0 − 6, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 10 − 6 = 4. Centaines : il reste 4 (5 − 1). J'écris 4. Vérification : 440 + 66 = 506.

  5. 5. 50

    10 × 5 = 50. Multiplier par 10, c'est rendre chaque chiffre 10 fois plus grand : 5 unités deviennent 5 dizaines, soit 50.

  6. 6. 30

    70 + 30 = 100.

  7. 7. 205 c

    1 € = 100 c, donc 2 € = 200 c, et 200 + 5 = 205 c.

  8. 8. 255 min

    1 h = 60 min, donc 4 h = 240 min, et 240 + 15 = 255 min.

  9. 9. 36

    Adam reçoit des billes : il y en a plus qu'avant, on fait une addition. 28 + 8 = 36. Adam a maintenant 36 billes.

  10. 10. d. la boule

    La boule n'a ni face plane, ni arête, ni sommet.