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Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

Dans 555, quel est le chiffre des centaines ?
Réponse :
2
Range ces nombres dans l'ordre décroissant (du plus grand au plus petit) : 542 ; 543 ; 549 ; 409
- a. 543 ; 549 ; 542 ; 409
- b. 549 ; 542 ; 543 ; 409
- c. 549 ; 543 ; 542 ; 409
- d. 409 ; 542 ; 543 ; 549
Pose et calcule : 92 + 44
Résultat :
Pose et calcule : 371 − 73
Résultat :
4 × 3 = ?
Réponse :
90 + … = 100
Réponse :
Combien de centimes y a-t-il dans 1 € et 10 c ?
Réponse :c
Convertis : 2 h = … min
Réponse :min
Dans la classe, il y a 4 tables de 6 élèves. Combien d'élèves y a-t-il en tout ?
Réponse :
10
Comment s'appelle une figure qui a 6 côtés ?
- a. un rectangle
- b. un hexagone
- c. un pentagone
- d. un octogone

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

1. 5
Dans 555, le chiffre des centaines est 5. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…
2. c. 549 ; 543 ; 542 ; 409
549 > 543 > 542 > 409. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.
3. 136
92 + 44 = 136. Unités : 2 + 4 = 6. Dizaines : 9 + 4 = 13.
4. 298
371 − 73 = 298. Unités : 1 − 3, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 11 − 3 = 8. Dizaines : il reste 6 (7 − 1). 6 − 7, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 16 − 7 = 9. Centaines : il reste 2 (3 − 1). J'écris 2. Vérification : 298 + 73 = 371.
5. 12
4 × 3 = 12. Multiplier par 4, c'est doubler deux fois : 3 → 6 → 12.
6. 10
90 + 10 = 100.
7. 110 c
1 € = 100 c, donc 1 € = 100 c, et 100 + 10 = 110 c.
8. 120 min
1 h = 60 min, donc 2 h = 120 min.
9. 24
4 fois 6 élèves : 4 × 6 = 24. (On peut aussi additionner : 6 + 6 + 6 + 6 = 24.) Il y a 24 élèves.
10. b. un hexagone
Hexagone : 6 côtés (comme les alvéoles d'une ruche).