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eurekami

Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

Dans 258, quel est le chiffre des dizaines ?
Réponse :
2
Range ces nombres dans l'ordre décroissant (du plus grand au plus petit) : 437 ; 431 ; 438 ; 561
- a. 438 ; 561 ; 437 ; 431
- b. 431 ; 437 ; 438 ; 561
- c. 561 ; 438 ; 437 ; 431
- d. 561 ; 437 ; 438 ; 431
Pose et calcule : 27 + 15
Résultat :
Pose et calcule : 251 − 62
Résultat :
4 × 2 = ?
Réponse :
20 + … = 100
Réponse :
Combien de centimes y a-t-il dans 8 € et 10 c ?
Réponse :c
Convertis : 1 h 10 min = … min
Réponse :min
Dans le bus, il y a 78 enfants. À l'arrêt, 61 enfants descendent. Combien d'enfants reste-t-il dans le bus ?
Réponse :
10
Combien de côtés a un triangle ?
- 5
- 4
- 6
- 3

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

1. 5
Dans 258, le chiffre des dizaines est 5. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…
2. c. 561 ; 438 ; 437 ; 431
561 > 438 > 437 > 431. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.
3. 42
27 + 15 = 42. Unités : 7 + 5 = 12. J'écris 2 et je retiens 1. Dizaines : 2 + 1 + 1 (retenue) = 4.
4. 189
251 − 62 = 189. Unités : 1 − 2, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 11 − 2 = 9. Dizaines : il reste 4 (5 − 1). 4 − 6, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 14 − 6 = 8. Centaines : il reste 1 (2 − 1). J'écris 1. Vérification : 189 + 62 = 251.
5. 8
4 × 2 = 8. Multiplier par 2, c'est calculer le double : 4 + 4 = 8.
6. 80
20 + 80 = 100.
7. 810 c
1 € = 100 c, donc 8 € = 800 c, et 800 + 10 = 810 c.
8. 70 min
1 h = 60 min, donc 1 h = 60 min, et 60 + 10 = 70 min.
9. 17
Des enfants descendent : il en reste moins, on fait une soustraction. 78 − 61 = 17. Il reste 17 enfants dans le bus.
10. 3
Un triangle a 3 côtés et 3 sommets (« tri » veut dire trois).