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Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

Combien y a-t-il de dizaines en tout dans 425 ?
Réponse :
2
Range ces nombres dans l'ordre décroissant (du plus grand au plus petit) : 999 ; 929 ; 156 ; 959
- a. 999 ; 959 ; 929 ; 156
- b. 999 ; 929 ; 959 ; 156
- c. 959 ; 999 ; 929 ; 156
- d. 156 ; 929 ; 959 ; 999
Pose et calcule : 90 + 55
Résultat :
Pose et calcule : 749 − 89
Résultat :
2 × 2 = ?
Réponse :
10 + … = 100
Réponse :
Combien de centimes y a-t-il dans 8 € et 10 c ?
Réponse :c
Convertis : 1 h 10 min = … min
Réponse :min
Dans le bus, il y a 61 enfants. À l'arrêt, 19 enfants descendent. Combien d'enfants reste-t-il dans le bus ?
Réponse :
10
Comment s'appelle une figure qui a 6 côtés ?
- a. un rectangle
- b. un octogone
- c. un hexagone
- d. un pentagone

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

1. 42
425 = 42 dizaines et 5 unités. Le nombre de dizaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des dizaines, ce chiffre compris : 42.
2. a. 999 ; 959 ; 929 ; 156
999 > 959 > 929 > 156. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.
3. 145
90 + 55 = 145. Unités : 0 + 5 = 5. Dizaines : 9 + 5 = 14.
4. 660
749 − 89 = 660. Unités : 9 − 9 = 0. Dizaines : 4 − 8, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 14 − 8 = 6. Centaines : il reste 6 (7 − 1). J'écris 6. Vérification : 660 + 89 = 749.
5. 4
2 × 2 = 4. Multiplier par 2, c'est calculer le double : 2 + 2 = 4.
6. 90
10 + 90 = 100.
7. 810 c
1 € = 100 c, donc 8 € = 800 c, et 800 + 10 = 810 c.
8. 70 min
1 h = 60 min, donc 1 h = 60 min, et 60 + 10 = 70 min.
9. 42
Des enfants descendent : il en reste moins, on fait une soustraction. 61 − 19 = 42. Il reste 42 enfants dans le bus.
10. c. un hexagone
Hexagone : 6 côtés (comme les alvéoles d'une ruche).