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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 1 000Comparer et rangerL'addition posée avec retenueLa soustraction avec retenueLes tables de 2, 3, 4 et 5Doubles, moitiés et compléments à 100La monnaie : euros et centimesLongueurs et duréesLes problèmesFigures et solides
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

  1. Dans 634, quel est le chiffre des centaines ?

    Réponse :

  2. Range ces nombres dans l'ordre décroissant (du plus grand au plus petit) : 120 ; 180 ; 110 ; 130

    • a. 110 ; 120 ; 130 ; 180
    • b. 130 ; 180 ; 120 ; 110
    • c. 180 ; 130 ; 120 ; 110
    • d. 180 ; 120 ; 130 ; 110

  3. Pose et calcule : 61 + 52

    Résultat :

  4. Pose et calcule : 664 − 15

    Résultat :

  5. 5 × 10 = ?

    Réponse :

  6. 68 + … = 100

    Réponse :

  7. Combien de centimes y a-t-il dans 5 € et 10 c ?

    Réponse :c

  8. Convertis : 3 h 20 min = … min

    Réponse :min

  9. Lucas a 19 cartes. Gabriel en a 5 de plus que Lucas. Combien de cartes Gabriel a-t-il ?

    Réponse :

  10. Quel solide peut rouler et n'a aucune face plane ?

    • a. la boule
    • b. la pyramide
    • c. le cube
    • d. le pavé droit

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

  1. 1. 6

    Dans 634, le chiffre des centaines est 6. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

  2. 2. c. 180 ; 130 ; 120 ; 110

    180 > 130 > 120 > 110. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.

  3. 3. 113

    61 + 52 = 113. Unités : 1 + 2 = 3. Dizaines : 6 + 5 = 11.

  4. 4. 649

    664 − 15 = 649. Unités : 4 − 5, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 14 − 5 = 9. Dizaines : il reste 5 (6 − 1). 5 − 1 = 4. Vérification : 649 + 15 = 664.

  5. 5. 50

    5 × 10 = 50. Multiplier par 10, c'est rendre chaque chiffre 10 fois plus grand : 5 unités deviennent 5 dizaines, soit 50.

  6. 6. 32

    68 + 32 = 100. On va d'abord à la dizaine suivante : 68 + 2 = 70, puis 70 + 30 = 100. En tout : 2 + 30 = 32.

  7. 7. 510 c

    1 € = 100 c, donc 5 € = 500 c, et 500 + 10 = 510 c.

  8. 8. 200 min

    1 h = 60 min, donc 3 h = 180 min, et 180 + 20 = 200 min.

  9. 9. 24

    « 5 de plus » : on ajoute 5 au nombre de cartes de Lucas. 19 + 5 = 24. Gabriel a 24 cartes.

  10. 10. a. la boule

    La boule n'a ni face plane, ni arête, ni sommet.