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Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

Dans 145, quel est le chiffre des unités ?
Réponse :
2
Range ces nombres dans l'ordre croissant (du plus petit au plus grand) : 876 ; 970 ; 873 ; 879
- a. 970 ; 879 ; 876 ; 873
- b. 873 ; 879 ; 876 ; 970
- c. 873 ; 876 ; 879 ; 970
- d. 876 ; 873 ; 879 ; 970
Pose et calcule : 37 + 29
Résultat :
Pose et calcule : 890 − 63
Résultat :
3 × 3 = ?
Réponse :
50 + … = 100
Réponse :
Combien de centimes y a-t-il dans 9 € et 10 c ?
Réponse :c
Convertis : 1 h 10 min = … min
Réponse :min
Dans le bus, il y a 77 enfants. À l'arrêt, 14 enfants descendent. Combien d'enfants reste-t-il dans le bus ?
Réponse :
10
Comment s'appelle une figure qui a 5 côtés ?
- a. un hexagone
- b. un losange
- c. un octogone
- d. un pentagone

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

1. 5
Dans 145, le chiffre des unités est 5. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…
2. c. 873 ; 876 ; 879 ; 970
873 < 876 < 879 < 970. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.
3. 66
37 + 29 = 66. Unités : 7 + 9 = 16. J'écris 6 et je retiens 1. Dizaines : 3 + 2 + 1 (retenue) = 6.
4. 827
890 − 63 = 827. Unités : 0 − 3, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 10 − 3 = 7. Dizaines : il reste 8 (9 − 1). 8 − 6 = 2. Vérification : 827 + 63 = 890.
5. 9
3 × 3 = 9. 3 × 3, c'est le double plus une fois : 6 + 3 = 9.
6. 50
50 + 50 = 100.
7. 910 c
1 € = 100 c, donc 9 € = 900 c, et 900 + 10 = 910 c.
8. 70 min
1 h = 60 min, donc 1 h = 60 min, et 60 + 10 = 70 min.
9. 63
Des enfants descendent : il en reste moins, on fait une soustraction. 77 − 14 = 63. Il reste 63 enfants dans le bus.
10. d. un pentagone
Pentagone : 5 côtés. Hexagone : 6 côtés. Octogone : 8 côtés.