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Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

Dans 156, quel est le chiffre des dizaines ?
Réponse :
2
Range ces nombres dans l'ordre croissant (du plus petit au plus grand) : 674 ; 678 ; 608 ; 668
- a. 678 ; 674 ; 668 ; 608
- b. 608 ; 674 ; 668 ; 678
- c. 668 ; 608 ; 674 ; 678
- d. 608 ; 668 ; 674 ; 678
Pose et calcule : 51 + 62
Résultat :
Pose et calcule : 249 − 66
Résultat :
2 × 5 = ?
Réponse :
50 + … = 100
Réponse :
Combien de centimes y a-t-il dans 4 € et 5 c ?
Réponse :c
Convertis : 2 h 20 min = … min
Réponse :min
Dans le bus, il y a 70 enfants. À l'arrêt, 59 enfants descendent. Combien d'enfants reste-t-il dans le bus ?
Réponse :
10
Comment s'appelle une figure qui a 5 côtés ?
- a. un losange
- b. un pentagone
- c. un hexagone
- d. un octogone

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

1. 5
Dans 156, le chiffre des dizaines est 5. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…
2. d. 608 ; 668 ; 674 ; 678
608 < 668 < 674 < 678. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.
3. 113
51 + 62 = 113. Unités : 1 + 2 = 3. Dizaines : 5 + 6 = 11.
4. 183
249 − 66 = 183. Unités : 9 − 6 = 3. Dizaines : 4 − 6, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 14 − 6 = 8. Centaines : il reste 1 (2 − 1). J'écris 1. Vérification : 183 + 66 = 249.
5. 10
2 × 5 = 10. Multiplier par 2, c'est calculer le double : 5 + 5 = 10.
6. 50
50 + 50 = 100.
7. 405 c
1 € = 100 c, donc 4 € = 400 c, et 400 + 5 = 405 c.
8. 140 min
1 h = 60 min, donc 2 h = 120 min, et 120 + 20 = 140 min.
9. 11
Des enfants descendent : il en reste moins, on fait une soustraction. 70 − 59 = 11. Il reste 11 enfants dans le bus.
10. b. un pentagone
Pentagone : 5 côtés. Hexagone : 6 côtés. Octogone : 8 côtés.