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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 1 000Comparer et rangerL'addition posée avec retenueLa soustraction avec retenueLes tables de 2, 3, 4 et 5Doubles, moitiés et compléments à 100La monnaie : euros et centimesLongueurs et duréesLes problèmesFigures et solides
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

  1. Combien y a-t-il de dizaines en tout dans 114 ?

    Réponse :

  2. Range ces nombres dans l'ordre décroissant (du plus grand au plus petit) : 446 ; 449 ; 469 ; 442

    • a. 449 ; 469 ; 446 ; 442
    • b. 442 ; 446 ; 449 ; 469
    • c. 469 ; 449 ; 446 ; 442
    • d. 469 ; 446 ; 449 ; 442

  3. Pose et calcule : 57 + 64

    Résultat :

  4. Pose et calcule : 419 − 41

    Résultat :

  5. 4 × 6 = ?

    Réponse :

  6. 36 + … = 100

    Réponse :

  7. Combien de centimes y a-t-il dans 2 € et 20 c ?

    Réponse :c

  8. Convertis : 1 h 20 min = … min

    Réponse :min

  9. Dans le bus, il y a 62 enfants. À l'arrêt, 6 enfants descendent. Combien d'enfants reste-t-il dans le bus ?

    Réponse :

  10. Combien de côtés a un triangle ?

    • 4
    • 3
    • 5
    • 6

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

  1. 1. 11

    114 = 11 dizaines et 4 unités. Le nombre de dizaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des dizaines, ce chiffre compris : 11.

  2. 2. c. 469 ; 449 ; 446 ; 442

    469 > 449 > 446 > 442. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.

  3. 3. 121

    57 + 64 = 121. Unités : 7 + 4 = 11. J'écris 1 et je retiens 1. Dizaines : 5 + 6 + 1 (retenue) = 12.

  4. 4. 378

    419 − 41 = 378. Unités : 9 − 1 = 8. Dizaines : 1 − 4, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 11 − 4 = 7. Centaines : il reste 3 (4 − 1). J'écris 3. Vérification : 378 + 41 = 419.

  5. 5. 24

    4 × 6 = 24. Multiplier par 4, c'est doubler deux fois : 6 → 12 → 24.

  6. 6. 64

    36 + 64 = 100. On va d'abord à la dizaine suivante : 36 + 4 = 40, puis 40 + 60 = 100. En tout : 4 + 60 = 64.

  7. 7. 220 c

    1 € = 100 c, donc 2 € = 200 c, et 200 + 20 = 220 c.

  8. 8. 80 min

    1 h = 60 min, donc 1 h = 60 min, et 60 + 20 = 80 min.

  9. 9. 56

    Des enfants descendent : il en reste moins, on fait une soustraction. 62 − 6 = 56. Il reste 56 enfants dans le bus.

  10. 10. 3

    Un triangle a 3 côtés et 3 sommets (« tri » veut dire trois).