Retour aux exercices CE1
ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 1 000Comparer et rangerL'addition posée avec retenueLa soustraction avec retenueLes tables de 2, 3, 4 et 5Doubles, moitiés et compléments à 100La monnaie : euros et centimesLongueurs et duréesLes problèmesFigures et solides
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

  1. Combien y a-t-il de dizaines en tout dans 208 ?

    Réponse :

  2. Range ces nombres dans l'ordre croissant (du plus petit au plus grand) : 816 ; 819 ; 810 ; 890

    • a. 810 ; 816 ; 819 ; 890
    • b. 890 ; 819 ; 816 ; 810
    • c. 810 ; 819 ; 816 ; 890
    • d. 816 ; 810 ; 819 ; 890

  3. Pose et calcule : 97 + 28

    Résultat :

  4. Pose et calcule : 963 − 54

    Résultat :

  5. 5 × 10 = ?

    Réponse :

  6. 60 + … = 100

    Réponse :

  7. Combien de centimes y a-t-il dans 5 € et 20 c ?

    Réponse :c

  8. Convertis : 3 h 20 min = … min

    Réponse :min

  9. Nathan a 11 coquillages. Jade lui en donne 18. Combien de coquillages Nathan a-t-il maintenant ?

    Réponse :

  10. Combien de côtés a un triangle ?

    • 4
    • 5
    • 6
    • 3

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

  1. 1. 20

    208 = 20 dizaines et 8 unités. Le nombre de dizaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des dizaines, ce chiffre compris : 20.

  2. 2. a. 810 ; 816 ; 819 ; 890

    810 < 816 < 819 < 890. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.

  3. 3. 125

    97 + 28 = 125. Unités : 7 + 8 = 15. J'écris 5 et je retiens 1. Dizaines : 9 + 2 + 1 (retenue) = 12.

  4. 4. 909

    963 − 54 = 909. Unités : 3 − 4, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 13 − 4 = 9. Dizaines : il reste 5 (6 − 1). 5 − 5 = 0. Vérification : 909 + 54 = 963.

  5. 5. 50

    5 × 10 = 50. Multiplier par 10, c'est rendre chaque chiffre 10 fois plus grand : 5 unités deviennent 5 dizaines, soit 50.

  6. 6. 40

    60 + 40 = 100.

  7. 7. 520 c

    1 € = 100 c, donc 5 € = 500 c, et 500 + 20 = 520 c.

  8. 8. 200 min

    1 h = 60 min, donc 3 h = 180 min, et 180 + 20 = 200 min.

  9. 9. 29

    Nathan reçoit des coquillages : il y en a plus qu'avant, on fait une addition. 11 + 18 = 29. Nathan a maintenant 29 coquillages.

  10. 10. 3

    Un triangle a 3 côtés et 3 sommets (« tri » veut dire trois).