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Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

  1. Quel nombre est formé de 6 centaines, 9 dizaines et 4 unités ?

    Réponse :

  2. Range ces nombres dans l'ordre croissant (du plus petit au plus grand) : 473 ; 471 ; 479 ; 573

    • a. 471 ; 473 ; 479 ; 573
    • b. 471 ; 479 ; 473 ; 573
    • c. 473 ; 471 ; 479 ; 573
    • d. 573 ; 479 ; 473 ; 471
  3. Pose et calcule : 55 + 38

    Résultat :

  4. Pose et calcule : 412 − 47

    Résultat :

  5. 4 × 6 = ?

    Réponse :

  6. 49 + … = 100

    Réponse :

  7. Combien de centimes y a-t-il dans 7 € et 5 c ?

    Réponse :c

  8. Convertis : 1 h 10 min = … min

    Réponse :min

  9. Dans le bus, il y a 53 enfants. À l'arrêt, 12 enfants descendent. Combien d'enfants reste-t-il dans le bus ?

    Réponse :

  10. Comment s'appelle une figure qui a 6 côtés ?

    • a. un rectangle
    • b. un hexagone
    • c. un octogone
    • d. un pentagone

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

  1. 1. 694

    600 + 90 + 4 = 694.

  2. 2. a. 471 ; 473 ; 479 ; 573

    471 < 473 < 479 < 573. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.

  3. 3. 93

    55 + 38 = 93. Unités : 5 + 8 = 13. J'écris 3 et je retiens 1. Dizaines : 5 + 3 + 1 (retenue) = 9.

  4. 4. 365

    412 − 47 = 365. Unités : 2 − 7, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 12 − 7 = 5. Dizaines : il reste 0 (1 − 1). 0 − 4, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 10 − 4 = 6. Centaines : il reste 3 (4 − 1). J'écris 3. Vérification : 365 + 47 = 412.

  5. 5. 24

    4 × 6 = 24. Multiplier par 4, c'est doubler deux fois : 6 → 12 → 24.

  6. 6. 51

    49 + 51 = 100. On va d'abord à la dizaine suivante : 49 + 1 = 50, puis 50 + 50 = 100. En tout : 1 + 50 = 51.

  7. 7. 705 c

    1 € = 100 c, donc 7 € = 700 c, et 700 + 5 = 705 c.

  8. 8. 70 min

    1 h = 60 min, donc 1 h = 60 min, et 60 + 10 = 70 min.

  9. 9. 41

    Des enfants descendent : il en reste moins, on fait une soustraction. 53 − 12 = 41. Il reste 41 enfants dans le bus.

  10. 10. b. un hexagone

    Hexagone : 6 côtés (comme les alvéoles d'une ruche).