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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 1 000Comparer et rangerL'addition posée avec retenueLa soustraction avec retenueLes tables de 2, 3, 4 et 5Doubles, moitiés et compléments à 100La monnaie : euros et centimesLongueurs et duréesLes problèmesFigures et solides
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

  1. Dans 495, quel est le chiffre des dizaines ?

    Réponse :

  2. Range ces nombres dans l'ordre croissant (du plus petit au plus grand) : 518 ; 514 ; 513 ; 515

    • a. 513 ; 515 ; 514 ; 518
    • b. 518 ; 515 ; 514 ; 513
    • c. 513 ; 514 ; 515 ; 518
    • d. 514 ; 513 ; 515 ; 518

  3. Pose et calcule : 28 + 46

    Résultat :

  4. Pose et calcule : 576 − 91

    Résultat :

  5. 5 × 5 = ?

    Réponse :

  6. 34 + … = 100

    Réponse :

  7. Combien de centimes y a-t-il dans 2 € et 20 c ?

    Réponse :c

  8. Convertis : 2 h 15 min = … min

    Réponse :min

  9. On partage 9 bonbons entre 3 enfants, de façon équitable. Combien de bonbons chaque enfant reçoit-il ?

    Réponse :

  10. Quel instrument utilise-t-on pour vérifier un angle droit ?

    • a. le rapporteur
    • b. le compas
    • c. l'équerre
    • d. la règle

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

  1. 1. 9

    Dans 495, le chiffre des dizaines est 9. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

  2. 2. c. 513 ; 514 ; 515 ; 518

    513 < 514 < 515 < 518. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.

  3. 3. 74

    28 + 46 = 74. Unités : 8 + 6 = 14. J'écris 4 et je retiens 1. Dizaines : 2 + 4 + 1 (retenue) = 7.

  4. 4. 485

    576 − 91 = 485. Unités : 6 − 1 = 5. Dizaines : 7 − 9, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 17 − 9 = 8. Centaines : il reste 4 (5 − 1). J'écris 4. Vérification : 485 + 91 = 576.

  5. 5. 25

    5 × 5 = 25. 5 × 5, c'est la moitié de 5 × 10 : la moitié de 50 est 25.

  6. 6. 66

    34 + 66 = 100. On va d'abord à la dizaine suivante : 34 + 6 = 40, puis 40 + 60 = 100. En tout : 6 + 60 = 66.

  7. 7. 220 c

    1 € = 100 c, donc 2 € = 200 c, et 200 + 20 = 220 c.

  8. 8. 135 min

    1 h = 60 min, donc 2 h = 120 min, et 120 + 15 = 135 min.

  9. 9. 3

    On partage 9 en 3 parts égales : 9 : 3 = 3, car 3 × 3 = 9. Chaque enfant reçoit 3 bonbons.

  10. 10. c. l'équerre

    L'équerre sert à vérifier et à tracer des angles droits.