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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 1 000Comparer et rangerL'addition posée avec retenueLa soustraction avec retenueLes tables de 2, 3, 4 et 5Doubles, moitiés et compléments à 100La monnaie : euros et centimesLongueurs et duréesLes problèmesFigures et solides
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

  1. Dans 691, quel est le chiffre des dizaines ?

    Réponse :

  2. Range ces nombres dans l'ordre croissant (du plus petit au plus grand) : 196 ; 199 ; 219 ; 193

    • a. 196 ; 193 ; 199 ; 219
    • b. 193 ; 196 ; 199 ; 219
    • c. 193 ; 199 ; 196 ; 219
    • d. 219 ; 199 ; 196 ; 193

  3. Pose et calcule : 67 + 76

    Résultat :

  4. Pose et calcule : 744 − 90

    Résultat :

  5. 4 × 10 = ?

    Réponse :

  6. 70 + … = 100

    Réponse :

  7. Combien de centimes y a-t-il dans 2 € et 10 c ?

    Réponse :c

  8. Convertis : 1 h 20 min = … min

    Réponse :min

  9. Adam a 30 coquillages. Rayan lui en donne 24. Combien de coquillages Adam a-t-il maintenant ?

    Réponse :

  10. Combien de faces a un pavé droit ?

    • 4
    • 6
    • 8
    • 12

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

  1. 1. 9

    Dans 691, le chiffre des dizaines est 9. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

  2. 2. b. 193 ; 196 ; 199 ; 219

    193 < 196 < 199 < 219. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.

  3. 3. 143

    67 + 76 = 143. Unités : 7 + 6 = 13. J'écris 3 et je retiens 1. Dizaines : 6 + 7 + 1 (retenue) = 14.

  4. 4. 654

    744 − 90 = 654. Unités : 4 − 0 = 4. Dizaines : 4 − 9, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 14 − 9 = 5. Centaines : il reste 6 (7 − 1). J'écris 6. Vérification : 654 + 90 = 744.

  5. 5. 40

    4 × 10 = 40. Multiplier par 10, c'est rendre chaque chiffre 10 fois plus grand : 4 unités deviennent 4 dizaines, soit 40.

  6. 6. 30

    70 + 30 = 100.

  7. 7. 210 c

    1 € = 100 c, donc 2 € = 200 c, et 200 + 10 = 210 c.

  8. 8. 80 min

    1 h = 60 min, donc 1 h = 60 min, et 60 + 20 = 80 min.

  9. 9. 54

    Adam reçoit des coquillages : il y en a plus qu'avant, on fait une addition. 30 + 24 = 54. Adam a maintenant 54 coquillages.

  10. 10. 6

    Un pavé droit (comme une boîte à chaussures) a 6 faces rectangulaires.