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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 1 000Comparer et rangerL'addition posée avec retenueLa soustraction avec retenueLes tables de 2, 3, 4 et 5Doubles, moitiés et compléments à 100La monnaie : euros et centimesLongueurs et duréesLes problèmesFigures et solides
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

  1. Dans 464, quel est le chiffre des dizaines ?

    Réponse :

  2. Range ces nombres dans l'ordre décroissant (du plus grand au plus petit) : 806 ; 908 ; 836 ; 800

    • a. 800 ; 806 ; 836 ; 908
    • b. 836 ; 908 ; 806 ; 800
    • c. 908 ; 836 ; 806 ; 800
    • d. 908 ; 806 ; 836 ; 800

  3. Pose et calcule : 60 + 85

    Résultat :

  4. Pose et calcule : 780 − 58

    Résultat :

  5. 2 × 3 = ?

    Réponse :

  6. 75 + … = 100

    Réponse :

  7. Combien de centimes y a-t-il dans 9 € et 5 c ?

    Réponse :c

  8. Convertis : 3 h 20 min = … min

    Réponse :min

  9. Manon a 8 coquillages. Camille lui en donne 4. Combien de coquillages Manon a-t-elle maintenant ?

    Réponse :

  10. Quel solide peut rouler et n'a aucune face plane ?

    • a. le cube
    • b. la pyramide
    • c. le pavé droit
    • d. la boule

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

  1. 1. 6

    Dans 464, le chiffre des dizaines est 6. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

  2. 2. c. 908 ; 836 ; 806 ; 800

    908 > 836 > 806 > 800. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.

  3. 3. 145

    60 + 85 = 145. Unités : 0 + 5 = 5. Dizaines : 6 + 8 = 14.

  4. 4. 722

    780 − 58 = 722. Unités : 0 − 8, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 10 − 8 = 2. Dizaines : il reste 7 (8 − 1). 7 − 5 = 2. Vérification : 722 + 58 = 780.

  5. 5. 6

    2 × 3 = 6. Multiplier par 2, c'est calculer le double : 3 + 3 = 6.

  6. 6. 25

    75 + 25 = 100. On va d'abord à la dizaine suivante : 75 + 5 = 80, puis 80 + 20 = 100. En tout : 5 + 20 = 25.

  7. 7. 905 c

    1 € = 100 c, donc 9 € = 900 c, et 900 + 5 = 905 c.

  8. 8. 200 min

    1 h = 60 min, donc 3 h = 180 min, et 180 + 20 = 200 min.

  9. 9. 12

    Manon reçoit des coquillages : il y en a plus qu'avant, on fait une addition. 8 + 4 = 12. Manon a maintenant 12 coquillages.

  10. 10. d. la boule

    La boule n'a ni face plane, ni arête, ni sommet.