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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 1 000Comparer et rangerL'addition posée avec retenueLa soustraction avec retenueLes tables de 2, 3, 4 et 5Doubles, moitiés et compléments à 100La monnaie : euros et centimesLongueurs et duréesLes problèmesFigures et solides
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

  1. Dans 136, quel est le chiffre des centaines ?

    Réponse :

  2. Range ces nombres dans l'ordre croissant (du plus petit au plus grand) : 224 ; 204 ; 220 ; 222

    • a. 204 ; 220 ; 222 ; 224
    • b. 220 ; 204 ; 222 ; 224
    • c. 204 ; 222 ; 220 ; 224
    • d. 224 ; 222 ; 220 ; 204

  3. Pose et calcule : 72 + 94

    Résultat :

  4. Pose et calcule : 111 − 20

    Résultat :

  5. 5 × 10 = ?

    Réponse :

  6. 82 + … = 100

    Réponse :

  7. Combien de centimes y a-t-il dans 2 € et 50 c ?

    Réponse :c

  8. Convertis : 4 h = … min

    Réponse :min

  9. Inès a 36 cartes. Rayan en a 27 de plus que Inès. Combien de cartes Rayan a-t-il ?

    Réponse :

  10. Quel instrument utilise-t-on pour vérifier un angle droit ?

    • a. l'équerre
    • b. le rapporteur
    • c. le compas
    • d. la règle

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

  1. 1. 1

    Dans 136, le chiffre des centaines est 1. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

  2. 2. a. 204 ; 220 ; 222 ; 224

    204 < 220 < 222 < 224. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.

  3. 3. 166

    72 + 94 = 166. Unités : 2 + 4 = 6. Dizaines : 7 + 9 = 16.

  4. 4. 91

    111 − 20 = 91. Unités : 1 − 0 = 1. Dizaines : 1 − 2, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 11 − 2 = 9. Centaines : il ne reste rien (1 − 1 = 0). Vérification : 91 + 20 = 111.

  5. 5. 50

    5 × 10 = 50. Multiplier par 10, c'est rendre chaque chiffre 10 fois plus grand : 5 unités deviennent 5 dizaines, soit 50.

  6. 6. 18

    82 + 18 = 100. On va d'abord à la dizaine suivante : 82 + 8 = 90, puis 90 + 10 = 100. En tout : 8 + 10 = 18.

  7. 7. 250 c

    1 € = 100 c, donc 2 € = 200 c, et 200 + 50 = 250 c.

  8. 8. 240 min

    1 h = 60 min, donc 4 h = 240 min.

  9. 9. 63

    « 27 de plus » : on ajoute 27 au nombre de cartes d'Inès. 36 + 27 = 63. Rayan a 63 cartes.

  10. 10. a. l'équerre

    L'équerre sert à vérifier et à tracer des angles droits.