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Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

  1. Quel nombre est formé de 8 centaines, 3 dizaines et 2 unités ?

    Réponse :

  2. Range ces nombres dans l'ordre croissant (du plus petit au plus grand) : 956 ; 846 ; 952 ; 855

    • a. 855 ; 846 ; 952 ; 956
    • b. 846 ; 855 ; 952 ; 956
    • c. 956 ; 952 ; 855 ; 846
    • d. 846 ; 952 ; 855 ; 956
  3. Pose et calcule : 81 + 91

    Résultat :

  4. Pose et calcule : 355 − 85

    Résultat :

  5. 4 × 8 = ?

    Réponse :

  6. 80 + … = 100

    Réponse :

  7. Combien de centimes y a-t-il dans 5 € et 5 c ?

    Réponse :c

  8. Convertis : 3 h 20 min = … min

    Réponse :min

  9. Dans le bus, il y a 31 enfants. À l'arrêt, 4 enfants descendent. Combien d'enfants reste-t-il dans le bus ?

    Réponse :

  10. Quel instrument utilise-t-on pour vérifier un angle droit ?

    • a. le rapporteur
    • b. le compas
    • c. la règle
    • d. l'équerre

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

  1. 1. 832

    800 + 30 + 2 = 832.

  2. 2. b. 846 ; 855 ; 952 ; 956

    846 < 855 < 952 < 956. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.

  3. 3. 172

    81 + 91 = 172. Unités : 1 + 1 = 2. Dizaines : 8 + 9 = 17.

  4. 4. 270

    355 − 85 = 270. Unités : 5 − 5 = 0. Dizaines : 5 − 8, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 15 − 8 = 7. Centaines : il reste 2 (3 − 1). J'écris 2. Vérification : 270 + 85 = 355.

  5. 5. 32

    4 × 8 = 32. Multiplier par 4, c'est doubler deux fois : 8 → 16 → 32.

  6. 6. 20

    80 + 20 = 100.

  7. 7. 505 c

    1 € = 100 c, donc 5 € = 500 c, et 500 + 5 = 505 c.

  8. 8. 200 min

    1 h = 60 min, donc 3 h = 180 min, et 180 + 20 = 200 min.

  9. 9. 27

    Des enfants descendent : il en reste moins, on fait une soustraction. 31 − 4 = 27. Il reste 27 enfants dans le bus.

  10. 10. d. l'équerre

    L'équerre sert à vérifier et à tracer des angles droits.