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Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

Quel nombre est formé de 1 centaine, 2 dizaines et 9 unités ?
Réponse :
2
Range ces nombres dans l'ordre décroissant (du plus grand au plus petit) : 775 ; 755 ; 771 ; 772
- a. 775 ; 772 ; 771 ; 755
- b. 775 ; 771 ; 772 ; 755
- c. 772 ; 775 ; 771 ; 755
- d. 755 ; 771 ; 772 ; 775
Pose et calcule : 85 + 58
Résultat :
Pose et calcule : 395 − 99
Résultat :
3 × 10 = ?
Réponse :
20 + … = 100
Réponse :
Combien de centimes y a-t-il dans 3 € et 20 c ?
Réponse :c
Convertis : 1 h 20 min = … min
Réponse :min
Dans le bus, il y a 76 enfants. À l'arrêt, 37 enfants descendent. Combien d'enfants reste-t-il dans le bus ?
Réponse :
10
Un carré a 4 côtés de même longueur et 4 angles droits. Vrai ou faux ?
- a. vrai
- b. faux

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

1. 129
100 + 20 + 9 = 129.
2. a. 775 ; 772 ; 771 ; 755
775 > 772 > 771 > 755. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.
3. 143
85 + 58 = 143. Unités : 5 + 8 = 13. J'écris 3 et je retiens 1. Dizaines : 8 + 5 + 1 (retenue) = 14.
4. 296
395 − 99 = 296. Unités : 5 − 9, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 15 − 9 = 6. Dizaines : il reste 8 (9 − 1). 8 − 9, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 18 − 9 = 9. Centaines : il reste 2 (3 − 1). J'écris 2. Vérification : 296 + 99 = 395.
5. 30
3 × 10 = 30. Multiplier par 10, c'est rendre chaque chiffre 10 fois plus grand : 3 unités deviennent 3 dizaines, soit 30.
6. 80
20 + 80 = 100.
7. 320 c
1 € = 100 c, donc 3 € = 300 c, et 300 + 20 = 320 c.
8. 80 min
1 h = 60 min, donc 1 h = 60 min, et 60 + 20 = 80 min.
9. 39
Des enfants descendent : il en reste moins, on fait une soustraction. 76 − 37 = 39. Il reste 39 enfants dans le bus.
10. a. vrai
Vrai : c'est la définition du carré.