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Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

Quel nombre est formé de 8 centaines, 2 dizaines et 6 unités ?
Réponse :
2
Range ces nombres dans l'ordre décroissant (du plus grand au plus petit) : 310 ; 318 ; 311 ; 315
- a. 318 ; 311 ; 315 ; 310
- b. 315 ; 318 ; 311 ; 310
- c. 318 ; 315 ; 311 ; 310
- d. 310 ; 311 ; 315 ; 318
Pose et calcule : 30 + 70
Résultat :
Pose et calcule : 471 − 89
Résultat :
2 × 8 = ?
Réponse :
30 + … = 100
Réponse :
Combien de centimes y a-t-il dans 8 € et 5 c ?
Réponse :c
Convertis : 4 h 15 min = … min
Réponse :min
Dans le bus, il y a 32 enfants. À l'arrêt, 27 enfants descendent. Combien d'enfants reste-t-il dans le bus ?
Réponse :
10
Comment s'appelle une figure qui a 6 côtés ?
- a. un octogone
- b. un hexagone
- c. un pentagone
- d. un rectangle

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

1. 826
800 + 20 + 6 = 826.
2. c. 318 ; 315 ; 311 ; 310
318 > 315 > 311 > 310. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.
3. 100
30 + 70 = 100. Unités : 0 + 0 = 0. Dizaines : 3 + 7 = 10.
4. 382
471 − 89 = 382. Unités : 1 − 9, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 11 − 9 = 2. Dizaines : il reste 6 (7 − 1). 6 − 8, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 16 − 8 = 8. Centaines : il reste 3 (4 − 1). J'écris 3. Vérification : 382 + 89 = 471.
5. 16
2 × 8 = 16. Multiplier par 2, c'est calculer le double : 8 + 8 = 16.
6. 70
30 + 70 = 100.
7. 805 c
1 € = 100 c, donc 8 € = 800 c, et 800 + 5 = 805 c.
8. 255 min
1 h = 60 min, donc 4 h = 240 min, et 240 + 15 = 255 min.
9. 5
Des enfants descendent : il en reste moins, on fait une soustraction. 32 − 27 = 5. Il reste 5 enfants dans le bus.
10. b. un hexagone
Hexagone : 6 côtés (comme les alvéoles d'une ruche).