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Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

Quel nombre est formé de 9 centaines et 5 unités ?
Réponse :
2
Range ces nombres dans l'ordre décroissant (du plus grand au plus petit) : 893 ; 800 ; 803 ; 809
- a. 809 ; 893 ; 803 ; 800
- b. 893 ; 803 ; 809 ; 800
- c. 800 ; 803 ; 809 ; 893
- d. 893 ; 809 ; 803 ; 800
Pose et calcule : 82 + 73
Résultat :
Pose et calcule : 655 − 76
Résultat :
1 × 4 = ?
Réponse :
17 + … = 100
Réponse :
Combien de centimes y a-t-il dans 8 € et 10 c ?
Réponse :c
Convertis : 4 h 20 min = … min
Réponse :min
Dans le bus, il y a 68 enfants. À l'arrêt, 13 enfants descendent. Combien d'enfants reste-t-il dans le bus ?
Réponse :
10
Comment s'appelle une figure qui a 6 côtés ?
- a. un octogone
- b. un hexagone
- c. un pentagone
- d. un rectangle

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

1. 905
900 + 5 = 905.
2. d. 893 ; 809 ; 803 ; 800
893 > 809 > 803 > 800. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.
3. 155
82 + 73 = 155. Unités : 2 + 3 = 5. Dizaines : 8 + 7 = 15.
4. 579
655 − 76 = 579. Unités : 5 − 6, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 15 − 6 = 9. Dizaines : il reste 4 (5 − 1). 4 − 7, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 14 − 7 = 7. Centaines : il reste 5 (6 − 1). J'écris 5. Vérification : 579 + 76 = 655.
5. 4
1 × 4 = 4. Multiplier par 1 ne change pas le nombre : 4 × 1 = 4.
6. 83
17 + 83 = 100. On va d'abord à la dizaine suivante : 17 + 3 = 20, puis 20 + 80 = 100. En tout : 3 + 80 = 83.
7. 810 c
1 € = 100 c, donc 8 € = 800 c, et 800 + 10 = 810 c.
8. 260 min
1 h = 60 min, donc 4 h = 240 min, et 240 + 20 = 260 min.
9. 55
Des enfants descendent : il en reste moins, on fait une soustraction. 68 − 13 = 55. Il reste 55 enfants dans le bus.
10. b. un hexagone
Hexagone : 6 côtés (comme les alvéoles d'une ruche).