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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 1 000Comparer et rangerL'addition posée avec retenueLa soustraction avec retenueLes tables de 2, 3, 4 et 5Doubles, moitiés et compléments à 100La monnaie : euros et centimesLongueurs et duréesLes problèmesFigures et solides
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

  1. Combien y a-t-il de dizaines en tout dans 818 ?

    Réponse :

  2. Range ces nombres dans l'ordre croissant (du plus petit au plus grand) : 955 ; 951 ; 952 ; 991

    • a. 991 ; 955 ; 952 ; 951
    • b. 951 ; 952 ; 955 ; 991
    • c. 951 ; 955 ; 952 ; 991
    • d. 952 ; 951 ; 955 ; 991

  3. Pose et calcule : 66 + 88

    Résultat :

  4. Pose et calcule : 617 − 28

    Résultat :

  5. 4 × 10 = ?

    Réponse :

  6. 80 + … = 100

    Réponse :

  7. Combien de centimes y a-t-il dans 4 € et 5 c ?

    Réponse :c

  8. Convertis : 2 h 15 min = … min

    Réponse :min

  9. Chloé a 45 coquillages. Gabriel lui en donne 22. Combien de coquillages Chloé a-t-elle maintenant ?

    Réponse :

  10. Combien de côtés a un triangle ?

    • 5
    • 6
    • 4
    • 3

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

  1. 1. 81

    818 = 81 dizaines et 8 unités. Le nombre de dizaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des dizaines, ce chiffre compris : 81.

  2. 2. b. 951 ; 952 ; 955 ; 991

    951 < 952 < 955 < 991. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.

  3. 3. 154

    66 + 88 = 154. Unités : 6 + 8 = 14. J'écris 4 et je retiens 1. Dizaines : 6 + 8 + 1 (retenue) = 15.

  4. 4. 589

    617 − 28 = 589. Unités : 7 − 8, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 17 − 8 = 9. Dizaines : il reste 0 (1 − 1). 0 − 2, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 10 − 2 = 8. Centaines : il reste 5 (6 − 1). J'écris 5. Vérification : 589 + 28 = 617.

  5. 5. 40

    4 × 10 = 40. Multiplier par 10, c'est rendre chaque chiffre 10 fois plus grand : 4 unités deviennent 4 dizaines, soit 40.

  6. 6. 20

    80 + 20 = 100.

  7. 7. 405 c

    1 € = 100 c, donc 4 € = 400 c, et 400 + 5 = 405 c.

  8. 8. 135 min

    1 h = 60 min, donc 2 h = 120 min, et 120 + 15 = 135 min.

  9. 9. 67

    Chloé reçoit des coquillages : il y en a plus qu'avant, on fait une addition. 45 + 22 = 67. Chloé a maintenant 67 coquillages.

  10. 10. 3

    Un triangle a 3 côtés et 3 sommets (« tri » veut dire trois).