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eurekami

Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

Combien y a-t-il de dizaines en tout dans 688 ?
Réponse :
2
Range ces nombres dans l'ordre décroissant (du plus grand au plus petit) : 279 ; 209 ; 219 ; 208
- a. 279 ; 219 ; 209 ; 208
- b. 279 ; 209 ; 219 ; 208
- c. 219 ; 279 ; 209 ; 208
- d. 208 ; 209 ; 219 ; 279
Pose et calcule : 74 + 99
Résultat :
Pose et calcule : 517 − 86
Résultat :
5 × 10 = ?
Réponse :
50 + … = 100
Réponse :
Combien de centimes y a-t-il dans 4 € et 20 c ?
Réponse :c
Convertis : 1 h 15 min = … min
Réponse :min
Dans la classe, il y a 5 tables de 2 élèves. Combien d'élèves y a-t-il en tout ?
Réponse :
10
Quel solide peut rouler et n'a aucune face plane ?
- a. le pavé droit
- b. la pyramide
- c. la boule
- d. le cube

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

1. 68
688 = 68 dizaines et 8 unités. Le nombre de dizaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des dizaines, ce chiffre compris : 68.
2. a. 279 ; 219 ; 209 ; 208
279 > 219 > 209 > 208. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.
3. 173
74 + 99 = 173. Unités : 4 + 9 = 13. J'écris 3 et je retiens 1. Dizaines : 7 + 9 + 1 (retenue) = 17.
4. 431
517 − 86 = 431. Unités : 7 − 6 = 1. Dizaines : 1 − 8, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 11 − 8 = 3. Centaines : il reste 4 (5 − 1). J'écris 4. Vérification : 431 + 86 = 517.
5. 50
5 × 10 = 50. Multiplier par 10, c'est rendre chaque chiffre 10 fois plus grand : 5 unités deviennent 5 dizaines, soit 50.
6. 50
50 + 50 = 100.
7. 420 c
1 € = 100 c, donc 4 € = 400 c, et 400 + 20 = 420 c.
8. 75 min
1 h = 60 min, donc 1 h = 60 min, et 60 + 15 = 75 min.
9. 10
5 fois 2 élèves : 5 × 2 = 10. (On peut aussi additionner : 2 + 2 + 2 + 2 + 2 = 10.) Il y a 10 élèves.
10. c. la boule
La boule n'a ni face plane, ni arête, ni sommet.