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Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

Dans 556, quel est le chiffre des centaines ?
Réponse :
2
Range ces nombres dans l'ordre décroissant (du plus grand au plus petit) : 291 ; 192 ; 194 ; 122
- a. 122 ; 192 ; 194 ; 291
- b. 194 ; 291 ; 192 ; 122
- c. 291 ; 192 ; 194 ; 122
- d. 291 ; 194 ; 192 ; 122
Pose et calcule : 79 + 15
Résultat :
Pose et calcule : 737 − 50
Résultat :
2 × 4 = ?
Réponse :
60 + … = 100
Réponse :
Combien de centimes y a-t-il dans 4 € et 5 c ?
Réponse :c
Convertis : 2 h = … min
Réponse :min
Dans la classe, il y a 6 tables de 2 élèves. Combien d'élèves y a-t-il en tout ?
Réponse :
10
Comment s'appelle une figure qui a 5 côtés ?
- a. un octogone
- b. un losange
- c. un pentagone
- d. un hexagone

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

1. 5
Dans 556, le chiffre des centaines est 5. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…
2. d. 291 ; 194 ; 192 ; 122
291 > 194 > 192 > 122. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.
3. 94
79 + 15 = 94. Unités : 9 + 5 = 14. J'écris 4 et je retiens 1. Dizaines : 7 + 1 + 1 (retenue) = 9.
4. 687
737 − 50 = 687. Unités : 7 − 0 = 7. Dizaines : 3 − 5, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 13 − 5 = 8. Centaines : il reste 6 (7 − 1). J'écris 6. Vérification : 687 + 50 = 737.
5. 8
2 × 4 = 8. Multiplier par 2, c'est calculer le double : 4 + 4 = 8.
6. 40
60 + 40 = 100.
7. 405 c
1 € = 100 c, donc 4 € = 400 c, et 400 + 5 = 405 c.
8. 120 min
1 h = 60 min, donc 2 h = 120 min.
9. 12
6 fois 2 élèves : 6 × 2 = 12. (On peut aussi additionner : 2 + 2 + 2 + 2 + 2 + 2 = 12.) Il y a 12 élèves.
10. c. un pentagone
Pentagone : 5 côtés. Hexagone : 6 côtés. Octogone : 8 côtés.