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Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

Dans 832, quel est le chiffre des dizaines ?
Réponse :
2
Range ces nombres dans l'ordre décroissant (du plus grand au plus petit) : 907 ; 909 ; 904 ; 929
- a. 929 ; 909 ; 907 ; 904
- b. 929 ; 907 ; 909 ; 904
- c. 904 ; 907 ; 909 ; 929
- d. 909 ; 929 ; 907 ; 904
Pose et calcule : 19 + 54
Résultat :
Pose et calcule : 505 − 71
Résultat :
3 × 2 = ?
Réponse :
20 + … = 100
Réponse :
Combien de centimes y a-t-il dans 8 € et 50 c ?
Réponse :c
Convertis : 3 h 10 min = … min
Réponse :min
Dans le bus, il y a 89 enfants. À l'arrêt, 44 enfants descendent. Combien d'enfants reste-t-il dans le bus ?
Réponse :
10
Quel solide peut rouler et n'a aucune face plane ?
- a. la pyramide
- b. la boule
- c. le pavé droit
- d. le cube

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

1. 3
Dans 832, le chiffre des dizaines est 3. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…
2. a. 929 ; 909 ; 907 ; 904
929 > 909 > 907 > 904. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.
3. 73
19 + 54 = 73. Unités : 9 + 4 = 13. J'écris 3 et je retiens 1. Dizaines : 1 + 5 + 1 (retenue) = 7.
4. 434
505 − 71 = 434. Unités : 5 − 1 = 4. Dizaines : 0 − 7, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 10 − 7 = 3. Centaines : il reste 4 (5 − 1). J'écris 4. Vérification : 434 + 71 = 505.
5. 6
3 × 2 = 6. Multiplier par 2, c'est calculer le double : 3 + 3 = 6.
6. 80
20 + 80 = 100.
7. 850 c
1 € = 100 c, donc 8 € = 800 c, et 800 + 50 = 850 c.
8. 190 min
1 h = 60 min, donc 3 h = 180 min, et 180 + 10 = 190 min.
9. 45
Des enfants descendent : il en reste moins, on fait une soustraction. 89 − 44 = 45. Il reste 45 enfants dans le bus.
10. b. la boule
La boule n'a ni face plane, ni arête, ni sommet.