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eurekami

Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

Dans 415, quel est le chiffre des centaines ?
Réponse :
2
Range ces nombres dans l'ordre décroissant (du plus grand au plus petit) : 572 ; 492 ; 422 ; 362
- a. 362 ; 422 ; 492 ; 572
- b. 572 ; 492 ; 422 ; 362
- c. 492 ; 572 ; 422 ; 362
- d. 572 ; 422 ; 492 ; 362
Pose et calcule : 18 + 65
Résultat :
Pose et calcule : 372 − 59
Résultat :
4 × 10 = ?
Réponse :
20 + … = 100
Réponse :
Combien de centimes y a-t-il dans 2 € et 50 c ?
Réponse :c
Convertis : 2 h = … min
Réponse :min
Dans la classe, il y a 5 tables de 6 élèves. Combien d'élèves y a-t-il en tout ?
Réponse :
10
Combien de sommets a un carré ?
- 4
- 3
- 5
- 6

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

1. 4
Dans 415, le chiffre des centaines est 4. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…
2. b. 572 ; 492 ; 422 ; 362
572 > 492 > 422 > 362. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.
3. 83
18 + 65 = 83. Unités : 8 + 5 = 13. J'écris 3 et je retiens 1. Dizaines : 1 + 6 + 1 (retenue) = 8.
4. 313
372 − 59 = 313. Unités : 2 − 9, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 12 − 9 = 3. Dizaines : il reste 6 (7 − 1). 6 − 5 = 1. Vérification : 313 + 59 = 372.
5. 40
4 × 10 = 40. Multiplier par 10, c'est rendre chaque chiffre 10 fois plus grand : 4 unités deviennent 4 dizaines, soit 40.
6. 80
20 + 80 = 100.
7. 250 c
1 € = 100 c, donc 2 € = 200 c, et 200 + 50 = 250 c.
8. 120 min
1 h = 60 min, donc 2 h = 120 min.
9. 30
5 fois 6 élèves : 5 × 6 = 30. (On peut aussi additionner : 6 + 6 + 6 + 6 + 6 = 30.) Il y a 30 élèves.
10. 4
Un carré a 4 côtés et 4 sommets.