Retour aux exercices CE1
ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 1 000Comparer et rangerL'addition posée avec retenueLa soustraction avec retenueLes tables de 2, 3, 4 et 5Doubles, moitiés et compléments à 100La monnaie : euros et centimesLongueurs et duréesLes problèmesFigures et solides
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

  1. Combien y a-t-il de dizaines en tout dans 527 ?

    Réponse :

  2. Range ces nombres dans l'ordre décroissant (du plus grand au plus petit) : 323 ; 324 ; 325 ; 204

    • a. 324 ; 325 ; 323 ; 204
    • b. 325 ; 323 ; 324 ; 204
    • c. 204 ; 323 ; 324 ; 325
    • d. 325 ; 324 ; 323 ; 204

  3. Pose et calcule : 81 + 85

    Résultat :

  4. Pose et calcule : 182 − 63

    Résultat :

  5. 4 × 10 = ?

    Réponse :

  6. 90 + … = 100

    Réponse :

  7. Combien de centimes y a-t-il dans 3 € et 5 c ?

    Réponse :c

  8. Convertis : 3 h 20 min = … min

    Réponse :min

  9. Zoé a 12 cartes. Chloé lui en donne 20. Combien de cartes Zoé a-t-elle maintenant ?

    Réponse :

  10. Quel solide peut rouler et n'a aucune face plane ?

    • a. la boule
    • b. le cube
    • c. le pavé droit
    • d. la pyramide

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

  1. 1. 52

    527 = 52 dizaines et 7 unités. Le nombre de dizaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des dizaines, ce chiffre compris : 52.

  2. 2. d. 325 ; 324 ; 323 ; 204

    325 > 324 > 323 > 204. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.

  3. 3. 166

    81 + 85 = 166. Unités : 1 + 5 = 6. Dizaines : 8 + 8 = 16.

  4. 4. 119

    182 − 63 = 119. Unités : 2 − 3, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 12 − 3 = 9. Dizaines : il reste 7 (8 − 1). 7 − 6 = 1. Vérification : 119 + 63 = 182.

  5. 5. 40

    4 × 10 = 40. Multiplier par 10, c'est rendre chaque chiffre 10 fois plus grand : 4 unités deviennent 4 dizaines, soit 40.

  6. 6. 10

    90 + 10 = 100.

  7. 7. 305 c

    1 € = 100 c, donc 3 € = 300 c, et 300 + 5 = 305 c.

  8. 8. 200 min

    1 h = 60 min, donc 3 h = 180 min, et 180 + 20 = 200 min.

  9. 9. 32

    Zoé reçoit des cartes : il y en a plus qu'avant, on fait une addition. 12 + 20 = 32. Zoé a maintenant 32 cartes.

  10. 10. a. la boule

    La boule n'a ni face plane, ni arête, ni sommet.