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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 1 000Comparer et rangerL'addition posée avec retenueLa soustraction avec retenueLes tables de 2, 3, 4 et 5Doubles, moitiés et compléments à 100La monnaie : euros et centimesLongueurs et duréesLes problèmesFigures et solides
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

  1. Combien y a-t-il de dizaines en tout dans 770 ?

    Réponse :

  2. Range ces nombres dans l'ordre croissant (du plus petit au plus grand) : 778 ; 776 ; 602 ; 772

    • a. 772 ; 602 ; 776 ; 778
    • b. 602 ; 772 ; 776 ; 778
    • c. 778 ; 776 ; 772 ; 602
    • d. 602 ; 776 ; 772 ; 778

  3. Pose et calcule : 69 + 28

    Résultat :

  4. Pose et calcule : 941 − 14

    Résultat :

  5. 4 × 10 = ?

    Réponse :

  6. 90 + … = 100

    Réponse :

  7. Combien de centimes y a-t-il dans 6 € et 50 c ?

    Réponse :c

  8. Convertis : 2 h 30 min = … min

    Réponse :min

  9. Dans le bus, il y a 57 enfants. À l'arrêt, 35 enfants descendent. Combien d'enfants reste-t-il dans le bus ?

    Réponse :

  10. Combien de sommets a un carré ?

    • 4
    • 5
    • 3
    • 6

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

  1. 1. 77

    770 = 77 dizaines et 0 unité. Le nombre de dizaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des dizaines, ce chiffre compris : 77.

  2. 2. b. 602 ; 772 ; 776 ; 778

    602 < 772 < 776 < 778. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.

  3. 3. 97

    69 + 28 = 97. Unités : 9 + 8 = 17. J'écris 7 et je retiens 1. Dizaines : 6 + 2 + 1 (retenue) = 9.

  4. 4. 927

    941 − 14 = 927. Unités : 1 − 4, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 11 − 4 = 7. Dizaines : il reste 3 (4 − 1). 3 − 1 = 2. Vérification : 927 + 14 = 941.

  5. 5. 40

    4 × 10 = 40. Multiplier par 10, c'est rendre chaque chiffre 10 fois plus grand : 4 unités deviennent 4 dizaines, soit 40.

  6. 6. 10

    90 + 10 = 100.

  7. 7. 650 c

    1 € = 100 c, donc 6 € = 600 c, et 600 + 50 = 650 c.

  8. 8. 150 min

    1 h = 60 min, donc 2 h = 120 min, et 120 + 30 = 150 min.

  9. 9. 22

    Des enfants descendent : il en reste moins, on fait une soustraction. 57 − 35 = 22. Il reste 22 enfants dans le bus.

  10. 10. 4

    Un carré a 4 côtés et 4 sommets.