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Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

Dans 902, quel est le chiffre des dizaines ?
Réponse :
2
Range ces nombres dans l'ordre croissant (du plus petit au plus grand) : 821 ; 904 ; 704 ; 801
- a. 801 ; 704 ; 821 ; 904
- b. 704 ; 821 ; 801 ; 904
- c. 904 ; 821 ; 801 ; 704
- d. 704 ; 801 ; 821 ; 904
Pose et calcule : 97 + 99
Résultat :
Pose et calcule : 813 − 86
Résultat :
3 × 8 = ?
Réponse :
30 + … = 100
Réponse :
Combien de centimes y a-t-il dans 9 € et 20 c ?
Réponse :c
Convertis : 3 h 10 min = … min
Réponse :min
Dans la classe, il y a 2 tables de 3 élèves. Combien d'élèves y a-t-il en tout ?
Réponse :
10
Comment s'appelle une figure qui a 6 côtés ?
- a. un hexagone
- b. un pentagone
- c. un octogone
- d. un rectangle

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

1. 0
Dans 902, le chiffre des dizaines est 0. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…
2. d. 704 ; 801 ; 821 ; 904
704 < 801 < 821 < 904. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.
3. 196
97 + 99 = 196. Unités : 7 + 9 = 16. J'écris 6 et je retiens 1. Dizaines : 9 + 9 + 1 (retenue) = 19.
4. 727
813 − 86 = 727. Unités : 3 − 6, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 13 − 6 = 7. Dizaines : il reste 0 (1 − 1). 0 − 8, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 10 − 8 = 2. Centaines : il reste 7 (8 − 1). J'écris 7. Vérification : 727 + 86 = 813.
5. 24
3 × 8 = 24. 8 × 3, c'est le double plus une fois : 16 + 8 = 24.
6. 70
30 + 70 = 100.
7. 920 c
1 € = 100 c, donc 9 € = 900 c, et 900 + 20 = 920 c.
8. 190 min
1 h = 60 min, donc 3 h = 180 min, et 180 + 10 = 190 min.
9. 6
2 fois 3 élèves : 2 × 3 = 6. (On peut aussi additionner : 3 + 3 = 6.) Il y a 6 élèves.
10. a. un hexagone
Hexagone : 6 côtés (comme les alvéoles d'une ruche).