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Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

  1. Quel nombre est formé de 9 centaines, 4 dizaines et 9 unités ?

    Réponse :

  2. Range ces nombres dans l'ordre décroissant (du plus grand au plus petit) : 828 ; 821 ; 841 ; 941

    • a. 941 ; 828 ; 841 ; 821
    • b. 821 ; 828 ; 841 ; 941
    • c. 941 ; 841 ; 828 ; 821
    • d. 841 ; 941 ; 828 ; 821
  3. Pose et calcule : 78 + 77

    Résultat :

  4. Pose et calcule : 985 − 47

    Résultat :

  5. 3 × 10 = ?

    Réponse :

  6. 89 + … = 100

    Réponse :

  7. Combien de centimes y a-t-il dans 5 € et 20 c ?

    Réponse :c

  8. Convertis : 1 h 15 min = … min

    Réponse :min

  9. Dans la classe, il y a 5 tables de 4 élèves. Combien d'élèves y a-t-il en tout ?

    Réponse :

  10. Combien de sommets a un carré ?

    • 4
    • 3
    • 6
    • 5

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

  1. 1. 949

    900 + 40 + 9 = 949.

  2. 2. c. 941 ; 841 ; 828 ; 821

    941 > 841 > 828 > 821. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.

  3. 3. 155

    78 + 77 = 155. Unités : 8 + 7 = 15. J'écris 5 et je retiens 1. Dizaines : 7 + 7 + 1 (retenue) = 15.

  4. 4. 938

    985 − 47 = 938. Unités : 5 − 7, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 15 − 7 = 8. Dizaines : il reste 7 (8 − 1). 7 − 4 = 3. Vérification : 938 + 47 = 985.

  5. 5. 30

    3 × 10 = 30. Multiplier par 10, c'est rendre chaque chiffre 10 fois plus grand : 3 unités deviennent 3 dizaines, soit 30.

  6. 6. 11

    89 + 11 = 100. On va d'abord à la dizaine suivante : 89 + 1 = 90, puis 90 + 10 = 100. En tout : 1 + 10 = 11.

  7. 7. 520 c

    1 € = 100 c, donc 5 € = 500 c, et 500 + 20 = 520 c.

  8. 8. 75 min

    1 h = 60 min, donc 1 h = 60 min, et 60 + 15 = 75 min.

  9. 9. 20

    5 fois 4 élèves : 5 × 4 = 20. (On peut aussi additionner : 4 + 4 + 4 + 4 + 4 = 20.) Il y a 20 élèves.

  10. 10. 4

    Un carré a 4 côtés et 4 sommets.