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Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

Dans 242, quel est le chiffre des unités ?
Réponse :
2
Range ces nombres dans l'ordre croissant (du plus petit au plus grand) : 594 ; 592 ; 514 ; 504
- a. 594 ; 592 ; 514 ; 504
- b. 504 ; 592 ; 514 ; 594
- c. 504 ; 514 ; 592 ; 594
- d. 514 ; 504 ; 592 ; 594
Pose et calcule : 19 + 24
Résultat :
Pose et calcule : 757 − 48
Résultat :
2 × 4 = ?
Réponse :
90 + … = 100
Réponse :
Combien de centimes y a-t-il dans 1 € et 20 c ?
Réponse :c
Convertis : 3 h 20 min = … min
Réponse :min
Dans le bus, il y a 46 enfants. À l'arrêt, 10 enfants descendent. Combien d'enfants reste-t-il dans le bus ?
Réponse :
10
Un carré a 4 côtés de même longueur et 4 angles droits. Vrai ou faux ?
- a. faux
- b. vrai

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

1. 2
Dans 242, le chiffre des unités est 2. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…
2. c. 504 ; 514 ; 592 ; 594
504 < 514 < 592 < 594. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.
3. 43
19 + 24 = 43. Unités : 9 + 4 = 13. J'écris 3 et je retiens 1. Dizaines : 1 + 2 + 1 (retenue) = 4.
4. 709
757 − 48 = 709. Unités : 7 − 8, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 17 − 8 = 9. Dizaines : il reste 4 (5 − 1). 4 − 4 = 0. Vérification : 709 + 48 = 757.
5. 8
2 × 4 = 8. Multiplier par 2, c'est calculer le double : 4 + 4 = 8.
6. 10
90 + 10 = 100.
7. 120 c
1 € = 100 c, donc 1 € = 100 c, et 100 + 20 = 120 c.
8. 200 min
1 h = 60 min, donc 3 h = 180 min, et 180 + 20 = 200 min.
9. 36
Des enfants descendent : il en reste moins, on fait une soustraction. 46 − 10 = 36. Il reste 36 enfants dans le bus.
10. b. vrai
Vrai : c'est la définition du carré.