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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 1 000Comparer et rangerL'addition posée avec retenueLa soustraction avec retenueLes tables de 2, 3, 4 et 5Doubles, moitiés et compléments à 100La monnaie : euros et centimesLongueurs et duréesLes problèmesFigures et solides
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

  1. Dans 832, quel est le chiffre des centaines ?

    Réponse :

  2. Range ces nombres dans l'ordre croissant (du plus petit au plus grand) : 190 ; 278 ; 198 ; 199

    • a. 278 ; 199 ; 198 ; 190
    • b. 190 ; 198 ; 199 ; 278
    • c. 198 ; 190 ; 199 ; 278
    • d. 190 ; 199 ; 198 ; 278

  3. Pose et calcule : 52 + 98

    Résultat :

  4. Pose et calcule : 871 − 65

    Résultat :

  5. 3 × 5 = ?

    Réponse :

  6. 12 + … = 100

    Réponse :

  7. Combien de centimes y a-t-il dans 2 € et 5 c ?

    Réponse :c

  8. Convertis : 3 h = … min

    Réponse :min

  9. Dans le bus, il y a 74 enfants. À l'arrêt, 14 enfants descendent. Combien d'enfants reste-t-il dans le bus ?

    Réponse :

  10. Comment s'appelle une figure qui a 5 côtés ?

    • a. un losange
    • b. un octogone
    • c. un pentagone
    • d. un hexagone

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

  1. 1. 8

    Dans 832, le chiffre des centaines est 8. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

  2. 2. b. 190 ; 198 ; 199 ; 278

    190 < 198 < 199 < 278. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.

  3. 3. 150

    52 + 98 = 150. Unités : 2 + 8 = 10. J'écris 0 et je retiens 1. Dizaines : 5 + 9 + 1 (retenue) = 15.

  4. 4. 806

    871 − 65 = 806. Unités : 1 − 5, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 11 − 5 = 6. Dizaines : il reste 6 (7 − 1). 6 − 6 = 0. Vérification : 806 + 65 = 871.

  5. 5. 15

    3 × 5 = 15. 3 × 5, c'est la moitié de 3 × 10 : la moitié de 30 est 15.

  6. 6. 88

    12 + 88 = 100. On va d'abord à la dizaine suivante : 12 + 8 = 20, puis 20 + 80 = 100. En tout : 8 + 80 = 88.

  7. 7. 205 c

    1 € = 100 c, donc 2 € = 200 c, et 200 + 5 = 205 c.

  8. 8. 180 min

    1 h = 60 min, donc 3 h = 180 min.

  9. 9. 60

    Des enfants descendent : il en reste moins, on fait une soustraction. 74 − 14 = 60. Il reste 60 enfants dans le bus.

  10. 10. c. un pentagone

    Pentagone : 5 côtés. Hexagone : 6 côtés. Octogone : 8 côtés.