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eurekami

Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

Dans 963, quel est le chiffre des unités ?
Réponse :
2
Range ces nombres dans l'ordre croissant (du plus petit au plus grand) : 690 ; 691 ; 601 ; 591
- a. 591 ; 690 ; 601 ; 691
- b. 591 ; 601 ; 690 ; 691
- c. 691 ; 690 ; 601 ; 591
- d. 601 ; 591 ; 690 ; 691
Pose et calcule : 85 + 87
Résultat :
Pose et calcule : 105 − 53
Résultat :
4 × 7 = ?
Réponse :
40 + … = 100
Réponse :
Combien de centimes y a-t-il dans 5 € et 20 c ?
Réponse :c
Convertis : 3 h 45 min = … min
Réponse :min
Dans le bus, il y a 42 enfants. À l'arrêt, 5 enfants descendent. Combien d'enfants reste-t-il dans le bus ?
Réponse :
10
Quel solide peut rouler et n'a aucune face plane ?
- a. le pavé droit
- b. la pyramide
- c. le cube
- d. la boule

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

1. 3
Dans 963, le chiffre des unités est 3. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…
2. b. 591 ; 601 ; 690 ; 691
591 < 601 < 690 < 691. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.
3. 172
85 + 87 = 172. Unités : 5 + 7 = 12. J'écris 2 et je retiens 1. Dizaines : 8 + 8 + 1 (retenue) = 17.
4. 52
105 − 53 = 52. Unités : 5 − 3 = 2. Dizaines : 0 − 5, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 10 − 5 = 5. Centaines : il ne reste rien (1 − 1 = 0). Vérification : 52 + 53 = 105.
5. 28
4 × 7 = 28. Multiplier par 4, c'est doubler deux fois : 7 → 14 → 28.
6. 60
40 + 60 = 100.
7. 520 c
1 € = 100 c, donc 5 € = 500 c, et 500 + 20 = 520 c.
8. 225 min
1 h = 60 min, donc 3 h = 180 min, et 180 + 45 = 225 min.
9. 37
Des enfants descendent : il en reste moins, on fait une soustraction. 42 − 5 = 37. Il reste 37 enfants dans le bus.
10. d. la boule
La boule n'a ni face plane, ni arête, ni sommet.