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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 1 000Comparer et rangerL'addition posée avec retenueLa soustraction avec retenueLes tables de 2, 3, 4 et 5Doubles, moitiés et compléments à 100La monnaie : euros et centimesLongueurs et duréesLes problèmesFigures et solides
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

  1. Quel nombre est formé de 2 centaines, 9 dizaines et 4 unités ?

    Réponse :

  2. Range ces nombres dans l'ordre croissant (du plus petit au plus grand) : 500 ; 605 ; 505 ; 506

    • a. 500 ; 505 ; 506 ; 605
    • b. 500 ; 506 ; 505 ; 605
    • c. 605 ; 506 ; 505 ; 500
    • d. 505 ; 500 ; 506 ; 605

  3. Pose et calcule : 69 + 47

    Résultat :

  4. Pose et calcule : 920 − 96

    Résultat :

  5. 3 × 9 = ?

    Réponse :

  6. 32 + … = 100

    Réponse :

  7. Combien de centimes y a-t-il dans 8 € et 20 c ?

    Réponse :c

  8. Convertis : 3 h = … min

    Réponse :min

  9. Dans le bus, il y a 68 enfants. À l'arrêt, 8 enfants descendent. Combien d'enfants reste-t-il dans le bus ?

    Réponse :

  10. Combien de côtés a un triangle ?

    • 3
    • 4
    • 6
    • 5

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

  1. 1. 294

    200 + 90 + 4 = 294.

  2. 2. a. 500 ; 505 ; 506 ; 605

    500 < 505 < 506 < 605. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.

  3. 3. 116

    69 + 47 = 116. Unités : 9 + 7 = 16. J'écris 6 et je retiens 1. Dizaines : 6 + 4 + 1 (retenue) = 11.

  4. 4. 824

    920 − 96 = 824. Unités : 0 − 6, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 10 − 6 = 4. Dizaines : il reste 1 (2 − 1). 1 − 9, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 11 − 9 = 2. Centaines : il reste 8 (9 − 1). J'écris 8. Vérification : 824 + 96 = 920.

  5. 5. 27

    3 × 9 = 27. 3 × 9 = 3 × 10 − 3 = 30 − 3 = 27.

  6. 6. 68

    32 + 68 = 100. On va d'abord à la dizaine suivante : 32 + 8 = 40, puis 40 + 60 = 100. En tout : 8 + 60 = 68.

  7. 7. 820 c

    1 € = 100 c, donc 8 € = 800 c, et 800 + 20 = 820 c.

  8. 8. 180 min

    1 h = 60 min, donc 3 h = 180 min.

  9. 9. 60

    Des enfants descendent : il en reste moins, on fait une soustraction. 68 − 8 = 60. Il reste 60 enfants dans le bus.

  10. 10. 3

    Un triangle a 3 côtés et 3 sommets (« tri » veut dire trois).