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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 1 000Comparer et rangerL'addition posée avec retenueLa soustraction avec retenueLes tables de 2, 3, 4 et 5Doubles, moitiés et compléments à 100La monnaie : euros et centimesLongueurs et duréesLes problèmesFigures et solides
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

  1. Dans 555, quel est le chiffre des unités ?

    Réponse :

  2. Range ces nombres dans l'ordre décroissant (du plus grand au plus petit) : 943 ; 947 ; 840 ; 941

    • a. 947 ; 941 ; 943 ; 840
    • b. 943 ; 947 ; 941 ; 840
    • c. 840 ; 941 ; 943 ; 947
    • d. 947 ; 943 ; 941 ; 840

  3. Pose et calcule : 15 + 90

    Résultat :

  4. Pose et calcule : 863 − 94

    Résultat :

  5. 2 × 4 = ?

    Réponse :

  6. 72 + … = 100

    Réponse :

  7. Combien de centimes y a-t-il dans 3 € et 20 c ?

    Réponse :c

  8. Convertis : 4 h 20 min = … min

    Réponse :min

  9. Camille a 13 coquillages. Chloé lui en donne 7. Combien de coquillages Camille a-t-elle maintenant ?

    Réponse :

  10. Combien de sommets a un carré ?

    • 6
    • 4
    • 5
    • 3

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

  1. 1. 5

    Dans 555, le chiffre des unités est 5. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

  2. 2. d. 947 ; 943 ; 941 ; 840

    947 > 943 > 941 > 840. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.

  3. 3. 105

    15 + 90 = 105. Unités : 5 + 0 = 5. Dizaines : 1 + 9 = 10.

  4. 4. 769

    863 − 94 = 769. Unités : 3 − 4, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 13 − 4 = 9. Dizaines : il reste 5 (6 − 1). 5 − 9, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 15 − 9 = 6. Centaines : il reste 7 (8 − 1). J'écris 7. Vérification : 769 + 94 = 863.

  5. 5. 8

    2 × 4 = 8. Multiplier par 2, c'est calculer le double : 4 + 4 = 8.

  6. 6. 28

    72 + 28 = 100. On va d'abord à la dizaine suivante : 72 + 8 = 80, puis 80 + 20 = 100. En tout : 8 + 20 = 28.

  7. 7. 320 c

    1 € = 100 c, donc 3 € = 300 c, et 300 + 20 = 320 c.

  8. 8. 260 min

    1 h = 60 min, donc 4 h = 240 min, et 240 + 20 = 260 min.

  9. 9. 20

    Camille reçoit des coquillages : il y en a plus qu'avant, on fait une addition. 13 + 7 = 20. Camille a maintenant 20 coquillages.

  10. 10. 4

    Un carré a 4 côtés et 4 sommets.