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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 1 000Comparer et rangerL'addition posée avec retenueLa soustraction avec retenueLes tables de 2, 3, 4 et 5Doubles, moitiés et compléments à 100La monnaie : euros et centimesLongueurs et duréesLes problèmesFigures et solides
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

  1. Quel nombre est formé de 5 centaines, 1 dizaine et 7 unités ?

    Réponse :

  2. Range ces nombres dans l'ordre décroissant (du plus grand au plus petit) : 246 ; 290 ; 306 ; 396

    • a. 306 ; 396 ; 290 ; 246
    • b. 396 ; 306 ; 290 ; 246
    • c. 396 ; 290 ; 306 ; 246
    • d. 246 ; 290 ; 306 ; 396

  3. Pose et calcule : 15 + 68

    Résultat :

  4. Pose et calcule : 526 − 96

    Résultat :

  5. 8 × 4 = ?

    Réponse :

  6. 26 + … = 100

    Réponse :

  7. Combien de centimes y a-t-il dans 4 € et 10 c ?

    Réponse :c

  8. Convertis : 4 h 20 min = … min

    Réponse :min

  9. Dans le bus, il y a 54 enfants. À l'arrêt, 20 enfants descendent. Combien d'enfants reste-t-il dans le bus ?

    Réponse :

  10. Quel solide a 6 faces qui sont toutes des carrés ?

    • a. le cylindre
    • b. le cube
    • c. la pyramide
    • d. la boule

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

  1. 1. 517

    500 + 10 + 7 = 517.

  2. 2. b. 396 ; 306 ; 290 ; 246

    396 > 306 > 290 > 246. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.

  3. 3. 83

    15 + 68 = 83. Unités : 5 + 8 = 13. J'écris 3 et je retiens 1. Dizaines : 1 + 6 + 1 (retenue) = 8.

  4. 4. 430

    526 − 96 = 430. Unités : 6 − 6 = 0. Dizaines : 2 − 9, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 12 − 9 = 3. Centaines : il reste 4 (5 − 1). J'écris 4. Vérification : 430 + 96 = 526.

  5. 5. 32

    8 × 4 = 32. Multiplier par 4, c'est doubler deux fois : 8 → 16 → 32.

  6. 6. 74

    26 + 74 = 100. On va d'abord à la dizaine suivante : 26 + 4 = 30, puis 30 + 70 = 100. En tout : 4 + 70 = 74.

  7. 7. 410 c

    1 € = 100 c, donc 4 € = 400 c, et 400 + 10 = 410 c.

  8. 8. 260 min

    1 h = 60 min, donc 4 h = 240 min, et 240 + 20 = 260 min.

  9. 9. 34

    Des enfants descendent : il en reste moins, on fait une soustraction. 54 − 20 = 34. Il reste 34 enfants dans le bus.

  10. 10. b. le cube

    Le cube a 6 faces carrées, 12 arêtes et 8 sommets (comme un dé).