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eurekami

Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

Dans 677, quel est le chiffre des centaines ?
Réponse :
2
Range ces nombres dans l'ordre croissant (du plus petit au plus grand) : 174 ; 179 ; 253 ; 173
- a. 253 ; 179 ; 174 ; 173
- b. 174 ; 173 ; 179 ; 253
- c. 173 ; 174 ; 179 ; 253
- d. 173 ; 179 ; 174 ; 253
Pose et calcule : 55 + 85
Résultat :
Pose et calcule : 951 − 74
Résultat :
4 × 10 = ?
Réponse :
40 + … = 100
Réponse :
Combien de centimes y a-t-il dans 8 € et 10 c ?
Réponse :c
Convertis : 3 h 20 min = … min
Réponse :min
Dans le bus, il y a 90 enfants. À l'arrêt, 27 enfants descendent. Combien d'enfants reste-t-il dans le bus ?
Réponse :
10
Combien de sommets a un carré ?
- 4
- 5
- 6
- 3

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

1. 6
Dans 677, le chiffre des centaines est 6. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…
2. c. 173 ; 174 ; 179 ; 253
173 < 174 < 179 < 253. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.
3. 140
55 + 85 = 140. Unités : 5 + 5 = 10. J'écris 0 et je retiens 1. Dizaines : 5 + 8 + 1 (retenue) = 14.
4. 877
951 − 74 = 877. Unités : 1 − 4, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 11 − 4 = 7. Dizaines : il reste 4 (5 − 1). 4 − 7, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 14 − 7 = 7. Centaines : il reste 8 (9 − 1). J'écris 8. Vérification : 877 + 74 = 951.
5. 40
4 × 10 = 40. Multiplier par 10, c'est rendre chaque chiffre 10 fois plus grand : 4 unités deviennent 4 dizaines, soit 40.
6. 60
40 + 60 = 100.
7. 810 c
1 € = 100 c, donc 8 € = 800 c, et 800 + 10 = 810 c.
8. 200 min
1 h = 60 min, donc 3 h = 180 min, et 180 + 20 = 200 min.
9. 63
Des enfants descendent : il en reste moins, on fait une soustraction. 90 − 27 = 63. Il reste 63 enfants dans le bus.
10. 4
Un carré a 4 côtés et 4 sommets.