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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 1 000Comparer et rangerL'addition posée avec retenueLa soustraction avec retenueLes tables de 2, 3, 4 et 5Doubles, moitiés et compléments à 100La monnaie : euros et centimesLongueurs et duréesLes problèmesFigures et solides
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

  1. Dans 601, quel est le chiffre des dizaines ?

    Réponse :

  2. Range ces nombres dans l'ordre décroissant (du plus grand au plus petit) : 138 ; 148 ; 178 ; 188

    • a. 188 ; 148 ; 178 ; 138
    • b. 138 ; 148 ; 178 ; 188
    • c. 188 ; 178 ; 148 ; 138
    • d. 178 ; 188 ; 148 ; 138

  3. Pose et calcule : 53 + 87

    Résultat :

  4. Pose et calcule : 980 − 88

    Résultat :

  5. 2 × 9 = ?

    Réponse :

  6. 30 + … = 100

    Réponse :

  7. Combien de centimes y a-t-il dans 9 € et 10 c ?

    Réponse :c

  8. Convertis : 2 h 20 min = … min

    Réponse :min

  9. Lucas a 42 images. Chloé lui en donne 13. Combien de images Lucas a-t-il maintenant ?

    Réponse :

  10. Comment s'appelle une figure qui a 6 côtés ?

    • a. un hexagone
    • b. un rectangle
    • c. un octogone
    • d. un pentagone

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

  1. 1. 0

    Dans 601, le chiffre des dizaines est 0. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

  2. 2. c. 188 ; 178 ; 148 ; 138

    188 > 178 > 148 > 138. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.

  3. 3. 140

    53 + 87 = 140. Unités : 3 + 7 = 10. J'écris 0 et je retiens 1. Dizaines : 5 + 8 + 1 (retenue) = 14.

  4. 4. 892

    980 − 88 = 892. Unités : 0 − 8, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 10 − 8 = 2. Dizaines : il reste 7 (8 − 1). 7 − 8, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 17 − 8 = 9. Centaines : il reste 8 (9 − 1). J'écris 8. Vérification : 892 + 88 = 980.

  5. 5. 18

    2 × 9 = 18. Multiplier par 2, c'est calculer le double : 9 + 9 = 18.

  6. 6. 70

    30 + 70 = 100.

  7. 7. 910 c

    1 € = 100 c, donc 9 € = 900 c, et 900 + 10 = 910 c.

  8. 8. 140 min

    1 h = 60 min, donc 2 h = 120 min, et 120 + 20 = 140 min.

  9. 9. 55

    Lucas reçoit des images : il y en a plus qu'avant, on fait une addition. 42 + 13 = 55. Lucas a maintenant 55 images.

  10. 10. a. un hexagone

    Hexagone : 6 côtés (comme les alvéoles d'une ruche).